педфорум

педфорум

  • Презентации мероприятий педфорума - 2023

    Презентации мероприятий Ярославского городского педагогического форума - 2023. Часть 1

    Презентации мероприятий Ярославского городского педагогического форума - 2023. Часть 2

    Презентации мероприятий Ярославского городского педагогического форума - 2023. Часть 3

  • Реализация модульного образования в ДОО

    На базе МДОУ «Детский сад № 218» в рамках педагогического форума прошел мастер-класс на тему «Реализация модульного образования в ДОО». Злобина Инна Викторовна, старший воспитатель, основываясь на результатах работы, ведущейся в детском саду, рассказала о преимуществах образования детей на модульной основе. Благодаря модульному обучению у детей активизируется интерес к практическим действиям, самостоятельности, творчеству.

    Было представлено 8 образовательных модулей: Робототехника и конструирование, Речевая мозаика, Музыка, Ментальная арифметика, Математическое развитие, Я и мои эмоции, Краски, Дидактическая система Ф.Фребеля. Все модули интегрированы и взаимосвязаны.

    В мероприятии приняли активное участие 35 педагогов: рисовали с помощью надувных шаров, конструировали, смотрели мультфильмы, которые создали дети под руководством своих педагогов. Время для всех пролетело незаметно, получили большой заряд позитива! Педагоги в этом детском саду – творческие личности. Желаем им дальнейших успехов.

    Фотографии в группе ВКонтакте

  • Регистрация на педфорум

    Ознакомьтесь с программой педагогического форума и выберите мероприятия, которые предполагаете посетить. Запомните (запишите) регистрационный № (Рег. №).

    Перейдите в регистрационную форму, нажав ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ. Выберите нужное мероприятие (номер мероприятия соответствует регистрационному № в программе).

    Чтобы зарегистрироваться на другое мероприятие, заполните форму повторно.

  • Семинар «Имидж современного воспитателя»

    Семинар «Имидж современного воспитателя» состоялся в МДОУ «Детский сад № 55».

    Семинар открыла заведующая детским садом Румянцева Ольга Владимировна, которая раскрыла основы имиджа современного воспитателя: визуальная привлекательность, красноречие, невербальный имидж, пространство жизнедеятельности, образ жизни.

    Во второй части семинара педагоги дошкольных образовательных учреждений под руководством старших методистов детского сада Захаровой А.Л., Яковлевой М.Ю. в игровой форме смогли создать внешний облик современного воспитателя, оформили альбом гардероба на каждый день, праздничные выступления, деловые мероприятия, поработали над речевой коммуникацией, личностными качествами. Семинар заставил педагогов взглянуть на свой собственный образ по-новому.

    Фотографии в группе ВКонтакте

  • Семинар «Наставничество в деятельности педагога ДОУ и школы. Работа с семьей, имеющей ребенка с ОВЗ»

    На базе МДОУ «Детский сад № 78» основным мероприятием стал семинар «Наставничество в деятельности педагога ДОУ и школы. Работа с семьей, имеющей ребенка с ОВЗ». На семинаре выступили 2 спикера: заведующий МДОУ «Детский сад № 78» Ткаченко Н.С. с темой «Наставничество в работе с семьями, имеющих детей с ОВЗ». Она поделилась практическими наработками по данной теме (приемы и методы, используемые при работе с родителями, принципы наставничества, этапы внедрения наставничества). Материал вызвал большой интерес, так как был познавательным и полезным для практического применения. Была также предоставлена возможность «проиграть» всевозможные ситуации, что наглядно показало всем важность рассматриваемой темы.

    По теме «Наставничество в работе учителя-логопеда школы» выступала спикер мероприятия Смирнова О.Е., руководитель МО учителей-логопедов средних школ, учитель-логопед СШ № 10. Было дано много полезной информации: использование ИКТ-технологий и возможность их применения дистанционно.

    Следующим мероприятием в рамках педагогического форума был семинар-практикум «Наставничество как средство формирования профессиональных компетенций молодых педагогов», проведенный Дайнеко Д.Ю., руководителем МО Ленинского района, учителем-логопедом МДОУ «Детский сад № 65». Дайнеко Д.Ю. представила индивидуальную работу с молодыми специалистами (направление работы, формы работы и специфику взаимодействия). Опыт работы с молодыми специалистами от первых дней, до получения категории. Детально разобрали основные этапы реализации, закрепили практическими инструментами и регламентами. Слушатели программы получили колоссальный набор инструментария для внедрения процесса и обучения.

  • Семинар «Современные формы, методы и технологии в наставничестве»

    Молодые педагоги, устраиваясь на работу, часто испытывают трудности, связанные с адаптацией к новым условиям трудовой деятельности. Перед ними одновременно возникает множество задач, связанных как со знакомством с коллективом и с детьми, так и со вступлением в новую должность – педагога.

    29 марта 2023 года на базе МОУ «ГЦРО» Центр дополнительного образования «Истоки» представил свой опыт работы. На обучающем семинаре «Современные формы, методы и технологии в наставничестве», молодой специалист Центра и его наставник рассказали и показали результат совместной деятельности по адаптации молодого педагога в учреждении.

    Помочь молодому специалисту в адаптации, обеспечить необходимыми умениями, навыками, методической литературой - задача педагога с многолетним стажем работы. Педагог-наставник помогает начинающему педагогу планировать карьеру, приобщаться к корпоративной культуре, делится личным опытом, поддерживает эмоционально на психологическом уровне.

    Представленный опыт можно и дальше транслировать на МСО как методические рекомендации.

    Фотографии в группе ВКонтакте

  • Семинар «Технологии наставничества в теории и практике работы с молодыми специалистами в ДОУ»

    Команда МДОУ № 232 представила опыт наставничества как части общей системы развития кадрового потенциала организации. В семинаре «Технологии наставничества в теории и практике работы с молодыми специалистами в ДОУ» приняли участие старшие воспитатели, педагоги-психологи, учителя-дефектологи дошкольных учреждений города.

    Словами о важности возрождения наставничества в российском образовании открыла встречу Лидия Вадимовна Богомолова, методист МОУ «ГЦРО». Педагогам был задан риторический вопрос: «Кто является главным наставником для каждого из нас?» На него давно дал ответ Константин Дмитриевич Ушинский: «... русский язык...».

    Команда под руководством Юлии Ивановны Турыгиной, следуя традиции, обогащает процесс наставничества современными подходами, идеями, мастерски используя опыт из сферы бизнеса. Юлия Ивановна раскрыла суть наставничества как эффективной кадровой технологии профессионального развития педагога, презентовала авторскую внутриорганизационную модель продвижения персонала.

    Особый интерес у участников семинара вызвала работа «Лаборатории профессионального продвижения». Ирина Анатольевна Фураева, старший воспитатель, подробно рассказала о принципах, формах организации наставничества в многоуровневой системе Лаборатории, раскрыла основные положения андрагогики.

  • Семинар-практикум «Учебно-практические задачи: конструирование, дидактическая ценность»

    29 марта на базе Технопарка Научно-методического центра сопровождения педагогических работников «Центра трансфера образовательных технологий «Новая дидактика», совместно с Институтом педагогики и психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, для педагогов МСО города Ярославля состоялся семинар-практикум «Учебно-практические задачи: конструирование, дидактическая ценность».

    Умение конструировать и применять в своей деятельности учебно-практические задачи является неотъемлемой частью профессиональных компетенций современного педагога. Учебно-практические задачи развивают мотивацию и интерес к изучаемому предмету, помогают педагогу формировать у обучающихся практические приемы в разрешении проблем и проблемных ситуаций, формируют коммуникативные навыки и ориентированы на применение уже освоенных ими способов действий.

    Спикеры мероприятия:

    Репина Алевтина Валентиновна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра трансфера образовательных технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, представила основные научные подходы в вопросах формирования функциональной грамотности.

    Тарханова Ирина Юрьевна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью, директор Института педагогики и психологии, рассказала о современных и традиционных подходах к формированию дидактической компетентности современного педагога.

    Тихомирова Ольга Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий, руководитель Тьюторского центра ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, познакомила слушателей с основными подходами в постановке и конструировании учебно-практических задач, их трансформации в соответствии с поставленными учителем целями и образовательными результатами.

    Обсуждаемые в рамках семинара вопросы и темы вызвали огромный интерес у слушателей, которые выразили желание более глубоко продолжить работу по данной теме в следующем учебном году.

    Фотографии в группе ВКонтакте

  • Современные аспекты преподавания предмета технологии

    На образовательной площадке в средней школе № 36 состоялась встреча учителей технологии г. Ярославля. Тема секции: Методическая копилка «Современные аспекты преподавания предмета технологии». Об основных векторах и направлениях в предметной области Технология, путях реализации стандарта рассказала Цамуталина Елена Евгеньевна.

    «Реализация модуля «Робототехника» в современных условиях» представили видеоматериал урока и подробно рассказали, как осуществляют процесс обучения в современных условиях Тарутина Ольга Сергеевна, учитель технологии школы № 81, и Лепанов Александр Николаевич, учитель информатики и технологии школы № 17.

    О важной составляющей образовательного процесса рассказала Шарапова Елена Алексеевна, учитель школы № 36, методист «ГЦРО» по технологии. Она подробно рассказала о формировании функциональной грамотности на уроках технологии.

    Инновационными подходами к реализации профориентационной деятельности на уроках технологии поделилась Мерзлякова Светлана Валериевна, учитель технологии школы № 52.

    Педагоги кафедры физики и информационных технологий Надежда Геннадьевна Кожевникова и Надежда Александровна Глазкова приняли участие в освещении основных тем форума через обсуждение инновационных технологий, организационного и педагогического опыта кафедры, инновационных практик, т.е. тех ресурсов, которые помогут развитию профессионализма педагогических работников. Студент 4 курса Артемий Бекиш рассказал педагогам о функциональных возможностях педагогического кванториума им. А.А. Ухтомского, который располагается в стенах физико-математического факультета ЯГПУ, и обозначил возможные направления педагогического сопровождения.
    Учителя участвовали в мастер-классах, подготовленных Кочешковой Натальей Евгеньевной (учитель школы № 58) и Сироткиной Галиной Анатольевной (учитель школы № 90), «Пасхальный сувенир».

    Фомин Юрий Савельевич и Фомин Алексей Юрьевич, учителя технологии школы № 23 и 48, рассказали о привлечении учащихся к ДПТ и токарному делу на уроках технологии. Фомин Ю.С. провел мастер-класс по токарному делу. Участвовали даже женщины.

    Крылов Дмитрий Александрович раскрыл тему «Привлечение детей к предпринимательской деятельности через участие в конкурсах и проектах разного уровня».

    После пленарного заседания завязалась оживленная дискуссия между коллегами о проблемах и путях их реализации. Встреча получилась очень плодотворной, получила высокую оценку коллег.

    Фотографии в групе ВКонтакте

  • Тренинг-семинар «Наставничество как элемент внутрифирменного обучения в учреждении дополнительного образования»

    В МОУ ДО КОЦ «ЛАД» в рамках Ярославского городского педагогического форума прошёл тренинг-семинар по теме «Наставничество как элемент внутрифирменного обучения в учреждении дополнительного образования».

    Со вступительным словом к собравшимся обратилась Панкратова Т.М. заведующая отделом психолого-методического сопровождения МОУ ДО КОЦ «ЛАД». Александрова И.А. поделилась своими наработками на тему «Наставничество: опыт деятельности МОУ ДО КОЦ "ЛАД"». Практико-ориентированную часть семинара-тренинга «Наставничество как элемент внутрифирменного обучения в учреждении дополнительного образования» провела Никифоровская О.А., актуализировав знания и проработав проблемные ситуации в сфере наставничества в условиях коллективной мыслетворческой деятельности. Методами работы на тренинге были: фасилитационная сессия, подведение итогов семинара-практикума, заполнение заключительной анкеты участниками.

    Семинар прошёл плодотворно. Каждый для себя нашёл что-то новое, что можно реализовать в работе. Участники выразили пожелания о дальнейшем сотрудничестве.

    Фотографии в группе ВКонтакте

  • Трудовое воспитание: взгляд из XXI века

    На базе МДОУ «Детский сад № 144» состоялась панорама педагогического опыта с показом практической деятельности «Трудовое воспитание: взгляд из XXI века». На мероприятии был представлен опыт работы педагогов МДОУ «Детский сад № 144», МДОУ «Детский сад № 59», МДОУ «Детский сад № 62» и МДОУ «Детский сад № 241». С участниками мероприятия была проведена деловая игра «Воспитание культуры труда у детей дошкольного возраста». Было проведено практическое занятие с детьми 4–5 лет по художественному труду «Морковка для зайчика», где наглядно было показано, как педагог путём игровой ситуации прививает воспитанникам желание трудиться на благо ближнего.

    Фотографии в группе ВКонтакте

     

     

  • Физика и решение образовательных задач в год педагога и наставника

    29 марта 2023 г. гостеприимно распахнул свои аудитории ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, где состоялась встреча представителей науки и практики. Секция для учителей физики «Физика и решение образовательных задач в год педагога и наставника» прошла на физико-математическом факультете университета.

    Спикерами встречи стали Путина Н.Д., кандидат педагогических наук, старший преподаватель физико-математического факультета ЯГПУ, и Лукьянова А.В., доцент кафедры ИТ физико-математического факультета. Надежда Дмитриевна выступила с вопросом «Методы организации учебной деятельности на уроках физики в соответствии с целями ФГОС», продемонстрировав их во время практической деятельности педагогов, выступивших в роли учеников. Антонина Владимировна рассказала о методических аспектах формирования функциональной грамотности на уроках физики и провела экскурсию по современным образовательным пространствам педуниверситета.

    В заключение встречи преподаватели вуза и педагоги школ обменялись своими взглядами и проблемами на физическое образование и составили план вопросов для обсуждения на следующих встречах, которые должны стать регулярными.

    Благодарим Ярославский педагогический университет за актуальные выступления, интересную форму проведения, открытость встречи!

    Фотографии в группе ВКонтакте

  • Финал Городского конкурса педагогических команд по формированию, диагностике и оценке функциональной грамотности «Перекрёсток»

    На базе Центра опережающей профессиональной подготовки прошёл финал Городского конкурса педагогических команд по формированию, диагностике и оценке функциональной грамотности «Перекрёсток». В финале встретились 8 из 14 команд образовательных организаций, участниц конкурса. В составе команд были опытные и начинающие педагоги. Это замечательный тандем опыта и молодости, профессионализма и смелых идей. Инициатива, творчество и креативность царили на протяжении всех этапов конкурса. Результаты объявлены:

    1 место – МОУ «Гимназия № 3»
    2 место – МОУ «Средняя школа № 43 им. А.С.Пушкина с углубленным изучением немецкого языка» и МОУ «Средняя школа № 37»
    3 место – МОУ «Средняя школа № 70» и МОУ «Средняя школа № 69».

    ПОЗДРАВЛЯЕМ победителей и всех участников!

    Фотографии в группе ВКонтакте

  • Цифровая среда – пространство, объединяющее педагога, наставника, обучающегося

    На базе МОУ ДО «ГЦТТ» Зыонг Юлия Мамовна представила опыт работы по теме «Цифровая среда – пространство, объединяющее педагога, наставника, обучающегося».

    В рамках мастер-класса рассмотрели:

    - для чего детям необходимо программирование;
    - различные среды программирования;
    - конкурсные мероприятия по данному направлению.

    На практике участники попробовали язык программирования Python на платформе CodeCombat. Решали математические задачки, повторяли английский язык, угол поворота и много другое в увлекательной среде CodeMonkey.

    При подведении итогов прозвучали положительные отзывы от участников мероприятия и пожелания о дальнейшем сотрудничестве.

    Фотографии в группе ВКонтакте