биология

15.01.2019 состоялся семинар учителей биологии "Повышение результативности ГИА обучающихся: задания с рисунками в КИМах ЕГЭ по биологии, правила работы с заданиями". На семинаре присутствовало 30 учителей биологии МСО г. Ярославля.

В рамках семинара участники познакомились с федеральным перечнем учебников, утвержденным приказом Министерства Просвещения РФ №345 от 28.12.2018. Учителями города были приняты к сведению возможности перехода с одних линий УМК на другие.

Презентации: "Задания с рисунками в КИМах ЕГЭ и ОГЭ по биологии", "Федеральный перечень учебников. Ч. 1", "Федеральный перечень учебников. Ч. 2"

Методист МОУ "ГЦРО" Морсова С.Г.

18 сентября 2019 года прошел семинар для учителей биологии "Результаты ОГЭ-2019. Изменения в КИМ-2020. Стратегия подготовки к ОГЭ-2020". На семинаре перед учителями г. Ярославля и Ярославской области выступила Ксения Александровна Первушина, председатель предметной комиссии по проверке ОГЭ, Ольга Львовна Лазарева, к.б.н, доцент, ЯГПУ, Светлана Григорьевна Морсова, методист ГЦРО. Разбираемые на семинаре вопросы вызвали живейший интерес у слушателей.

Результаты ОГЭ по биологии в 2019 г.
Сравнение КИМ ОГЭ по биологии 2019 и 2020 гг
Семинар «Анализ результатов ГИА. ОГЭ-2019. Сложные задания. Организация подготовки к ОГЭ-9». Изменения КИМ ОГЭ-9

13 февраля 2019 г. прошел семинар учителей биологии «Повышение результативности ГИА обучающихся. Задания с рисунками в КИМах ОГЭ по биологии. Правила работы с заданиями».

Материалы семинара

• Повышение результативности ГИА обучающихся. Задания с рисунками в КИМах ОГЭ по биологии. Правила работы с заданиями. Презентация
• Линия 28. Задания с листьями
• Линия 28. Лошади
• Линия 28. Собаки
• Линия 2. Клетки

25 января 2023 г. на базе школы № 33 г. Ярославля прошёл очный семинар для учителей биологии «Решение заданий 28 и 29 КИМ ЕГЭ по биологии. Правила оформления». На семинаре присутствовали 30 учителей биологии.

Из заданий линии 28 КИМ ЕГЭ по биологии 2023 года наиболее сложными для решения являются задачи на наличие двух старт-кодонов в иРНК; конец гена (открытая рамка считывания); неизвестную транскрибируемую цепь; палиндромные последовательности в нуклеиновых кислотах.

Из заданий линии 29 КИМ ЕГЭ по биологии 2023 года наиболее сложными для решения являются задачи на сцепленное наследование с кроссинговером, в случае сцепления доминантного и рецессивного генов (транс-позиции); комбинированные задачи, в которых по условию один ген сцеплен с Х-хромосомой, а второй аутосомный, при этом в условии нет указания на доминантные и рецессивные признаки; на сцепление двух генов с Х-хромосомой; задачи на летальность гомозигот; на псевдоаутосомные участки половых хромосом.

Варианты задач и подходы к их решению в прилагающихся презентациях. В подарок присутствующие учителя получили подборки задач обеих линий для отработки с учащимися во время подготовки к ЕГЭ по биологии.

Решение сложных заданий линии 28
Решение сложных заданий линии 29

15 апреля 2021 г. в рамках Панорамы педагогического опыта прошел семинар для учителей биологии «Формирование естественнонаучной грамотности учащихся при обучении биологии. Проблемы и пути решения». Ведущий семинара Людмила Николаевна Сухорукова, доктор педагогических наук, профессор, преподаватель ЯГПУ.

На семинаре были рассмотрены вопросы формирования функциональной грамотности учащихся, место естественнонаучной грамотности в современном биологическом образовании.

В семинаре приняли участие более 40 учителей биологии.

11 декабря 2019 г. в школе № 33 г. Ярославля прошел семинар председателя предметной комиссии по проверке ЕГЭ Безух Ксении Евгеньевны для учителей биологии. На семинаре были разобраны вопросы типологии и правил оформления и оценивания генетических задач (линия 28), а также новые прототипы заданий линии 27, посвященные реализации генетического кода. Учителей ждали сюрпризы от составителей КИМ по биологии 2020 года. К счастью, Ксения Евгеньевна сумела доказать педагогам, что нерешаемых задач нет! Учителя, посетившие семинар, выражают автору огромную благодарность.

Морсова С.Г., методист МОУ "ГЦРО"

Фотографии

21 апреля 2021 г. в рамках Панорамы педагогического опыта прошел семинар для учителей биологии «Особенности различных линий заданий ЕГЭ-2021. Перспективы изменения ЕГЭ». Ведущий семинара Ксения Евгеньевна Безух, к.б.н., доцент, преподаватель ЯГПУ, председатель предметной комиссии ЕГЭ по биологии.

На семинаре были рассмотрены изменения заданий некоторых линий ЕГЭ, особенности перспективной модели ЕГЭ 2022. Ксения Евгеньевна рассказала об изменениях в оценивании некоторых заданий ЕГЭ, о «многоэлементности» ответов, дала рекомендации по списку пособий, которые можно использовать при подготовке к ЕГЭ. Выражаем искреннюю благодарность Ксении Евгеньевне за продуктивный и насыщенный информацией семинар.

В семинаре приняли участие более 60 учителей биологии.

Фотографии

17 марта 2021 г. прошел семинар учителей биологии «Подходы к решению заданий линии 27 ЕГЭ, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся». На семинаре были рассмотрены вопросы организации подготовки учащихся 11 класса к успешному выполнению заданий данного типа. Основной акцент был сделан на решение задач, посвященных реакциям матричного синтеза.

На семинаре присутствовали 80 учителей и студентов естественно-географического факультета педагогического университета им. К.Д. Ушинского.

Презентация с семинара, тренировочные задания и решения прилагаются.

Таблица генетического кода

Решение сложных заданий линии 27

12 января 2022 года прошел семинар, посвященный событиям и результатам «Всероссийского съезда учителей биологии: развитие талантов каждого школьника в рамках научно-технологических приоритетов РФ», который проходил 3-6 декабря 2021 года на территории Образовательного центра «Сириус» в городе Сочи. Перед учителями региона выступили представители команды Ярославской области – участники съезда.

Людмила Николаевна Попова, учитель биологии школы № 40 г. Ярославля, рассказала о программе съезда, о ресурсах, которые позволяют принимать участие в таких значимых для учителя мероприятиях. Презентация

Анастасия Юрьевна Корытникова, учитель биологии школы №11, и Мария Валерьевна Ермакова, учитель биологии гимназии № 2, поделились актуальной информацией об инновационных методиках организации проектной деятельности. Презентация Корытниковой А.Ю. Презентация Ермаковой М.В.

Светлана Михайловна Шмакова, учитель биологии лицея № 2 г. Рыбинска, рассказала о возможностях изучения генетики в школе, о новых тенденциях и направлениях развития этой науки, об особенностях преподавания генетики в школе. Презентация

На мероприятии присутствовали учителя биологии города и области.

Фотографии

Уважаемые коллеги!

Начинается размещение тренировочных заданий по новой модели ВПР 7 класса (биология). Каждый понедельник будет размещаться по две линии тренировочных заданий.

Каждую неделю доступно две линии заданий. Материалы размещаются по понедельникам. Следите за страницей Биология / Методические материалы.

13 декабря 2022 г. в соответствии с планом работы департамента образования и планом работы МОУ «ГЦРО» в рамках панорамы педагогического опыта «Актуальные направления работы учителей биологии в условиях перехода на обновленный ФГОС ООО» в школе № 15 прошел открытый урок учителя биологии Ксении Александровны Первушиной.

На уроке «Признаки двудольных растений» в 7 классе учащиеся попытались выяснить, что общего между игроками-футболистами и цветковыми растениями, использовали приём классификации, выявления критериев, подведения под понятие.

Урок был очень насыщенным, школьники чрезвычайно активными. По мнению присутствующих учителей, данный урок достоин для представления на конкурсе «Учитель года».

27 декабря 2022 г. в соответствии с планом работы департамента образования и планом работы МОУ «ГЦРО», в рамках панорамы педагогического опыта «Актуальные направления работы учителей биологии в условиях перехода на обновленный ФГОС ООО» в школе № 56 прошел мастер-класс учителя биологии Ольги Александровны Цукановой.

На примере урока «Дыхание растений» в 6 классе были продемонстрированы приёмы целеполагания, групповой работы, выдвижения гипотез, постановки эксперимента, подведения итогов, самооценивания и взаимного оценивания. 45 минут урока пролетели незаметно для присутствующих учителей, очень много увиденных педагогических находок можно использовать в своей работе.

Фотографии с урока