информатика

Анализ результатов ГИА-9 2023 по информатике

Анализ результатов ГИА-11 2023 по информатике

Анализ результатов ЕГЭ по информатике

Информационно-аналитические материалы по результатам ЕГЭ-2020. Информатика и ИКТ

Анализ выполнила: Кравцова Е.К., методист МОУ ГЦРО, учитель информатики  высшей категории, МОУ СОШ № 87

Информационно-аналитические материалы по результатам ЕГЭ-2021. Информатика и ИКТ

Анализ выполнила: Кравцова Е.К., методист МОУ ГЦРО, учитель информатики  высшей категории, МОУ СОШ № 87,

16 апреля 2021 г. завершила свою работу муниципальная стажировочная площадка «Цифровой учитель: компетенции для новой школы», в работе которой приняли участие 17 человек из 4 школ города. Педагоги научились использовать сервисы сети Интернет для создания дидактических материалов, организовали собственною цифровую образовательную среду, наполнив ее интерактивными упражнениями, уроками, квестами. Программа повышения квалификаций, которую реализовывала средняя школа № 87, получила высокие отзывы от педагогов, закончивших ее.

21 января 2022 г. в онлайн-режиме состоялся круглый стол «Информатика в начальной школе – основа развития ИКТ компетентностей», который посетили 36 учителей информатики и начальных классов. В преддверии введения новых ФГОС в начальной школе педагоги разных школ представили свой опыт проведения уроков или занятий по информатике, на которых они формируют компетенции, необходимые учащимся для успешной жизни в цифровом обществе.

Кричман М. Д., учитель информатики СШ № 36, рассказала о мероприятиях, которые систематически проводятся школе для формирования компьютерных компетенций школьников. Гаврилова Л.А., учитель информатик СШ № 1, представила систему внеурочных занятий по информатике, которая сложилась за многие годы в школе. Якубчак Е.К., учитель информатики СШ № 87, продемонстрировала, чем наполнен предмет информатика и какие диагностические работы на уровень ИКТ-компетентности проводятся в конце года. Яблокова О.В. и Колбина И.В., учителя информатики СШ № 59, и Радина Е.Н., учитель начальных классов СШ № 90, показали особенности изучения информатики и формирования ИКТ-компетентности в их школах.

В большинстве школ формирование ИКТ-компетентности у младших школьников происходит за счет уроков технологии и внеурочных занятий, которые ведут учителя информатики или учителя начальных классов. В ходе обсуждения мнение педагогов на вопрос «Кто должен формировать ИКТ-компетентности?» разделилось: учителя начальных классов считают, что это могут делать они, а учителя информатики считают, что если проводить систематические занятия, то результат будет лучше. Несмотря на разные модели проведения занятий, в муниципальной системе образования накоплен богатый опыт по развитию логического и алгоритмического мышления, работе с компьютерными программами и изучению безопасности в сети Интернет, который необходимо использовать при обучении учеников начальных классов.

Все материалы с проведённого круглого стола выставлены на онлайн-доске https://ekk-inf.netboard.me/klninf2022/?link=uJ7kwpBr-cIg7XDMD-j2cgJsj8

Фотографии в группе МОУ "ГЦРО" ВКонтакте

{jcomments on}

27 и 28 августа 2019 г. в МОУ "Средняя школа № 87 прошёл робототехнический интенсив для педагогов МСО г. Ярославля «Внедрение робототехники в образовательное пространство школы для развития инженерно-технического мышления школьников», который провёл Копосов Д.Г., учитель информатики и ИКТ «Гимназия № 24», г. Архангельск; автор учебников по робототехнике.

Информация о Копосове Д.Г.     Афиша роботехнического интенсива

Фоторепортаж

16 октября 2020 г. состоялось городское онлайн-МО учителей информатики, на котором были рассмотрены результаты ГИА 2020, изменения структуры и содержания КЕГЭ по информатике. Киселева Т.М., учитель информатики МОУ СШ № 59, дала рекомендации по решение задач из нового ЕГЭ средствами программирования и электронных таблиц. Кроме этого, с учителями были спланированы следующие встречи и даны рекомендации по заполнению отчетов на аттестацию.

Фотографии

План работы городского методического объединения учителей информатики г. Ярославля

Методическая тема на 2021/2022 уч.г.: Развитие профессиональной компетентности педагогов как условие повышения качества образования

Цель деятельности межрайонного методического объединения учителей информатики в 2021/2022 уч.г: развитие профессиональной компетентности учителей физики в вопросах обновленного ФГОС, формирования функциональной грамотности и подготовки к мониторингам как основы повышения качества образования.

Задачи ГМО:

• ознакомление педагогов с нормативно-правовой, методической и профессиональной информацией по актуальным вопросам образования и обновленного ФГОС,
• создание условий для совершенствования компетентности учителей информатики в вопросах формирования функциональной грамотности, реализации деятельностного подхода,
• организация обобщения и распространения положительного педагогического опыта в вопросах подготовки обучающихся к ГИА, внедрения в практику работы новых приемов применения ЦОС.

Деятельность педагогов в межсекционный период в течение учебного года:

• индивидуальные и групповые консультации по подготовке к государственной аттестации, по ознакомлению с обновленным ФГОС;
• формирование банка материалов по формированию ИКТ-компетентности;
• индивидуальная работа по теме самообразования.

План работы методического объединения учителей информатики на 2020/2021 учебный год

Протокол заседания межшкольного методического объединения учителей информатики г. Ярославля № 3 от 22.01.2022

Протокол заседания межшкольного методического объединения учителей информатики г. Ярославля № 2 от 26.11.2021

Протокол заседания межшкольного методического объединения учителей информатики г. Ярославля № 1 от 24.09.2021

Заволжский район: Киселёва Тамара Михайловна МОУ СШ № 59 e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Ленинский и Кировский районы: Кричман Мила Давидовна МОУ СШ №36 e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Фрунзенский и Красноперекопский районы: Калинина Елена Викторовна МОУ СШ №15 e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

21 февраля 2020 г. на базе МОУ СШ № 36 прошел семинар «Защита индивидуального итогового проекта по информатике в девятом классе как основное требование ФГОС». Педагоги из 7 школ (СШ № 36, 89, 99, 87, 9 и 76) поделились опытом своей работы и рассказали о системе организации проектной деятельности в их школах. Каждое выступление было ярким, запоминающимся, и присутствующие на семинаре педагоги смогли вдохновиться идеями, озвученными выступающими.

На семинаре был представлен опыт реализации ФГОС ООО с использованием наиболее эффективного метода – проектной деятельности. Каждый, кто работает в школе, так или иначе преподает в условиях реализации образовательных стандартов и сталкивается с вопросами организации исследовательской и проектной деятельности. Анализируя ФГОС ООО, мы находим важное положение: «Одним из ведущих метапредметных результатов выпускника основной школы является опыт разработки, реализации и общественной презентации обучающимися результатов исследования, предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение личной и (или) социально-значимой проблемы (ФГОС ООО – п. 18.2.1).