Новости

17 апреля в МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 30» (Центре образования – школе № 31) состоялся конкурс творческих работ с элементами исследования на английском, немецком и французском языках для обучающихся 4-7 классов «Первые шаги в науку».

Организаторами Конкурса выступили:

  • Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Городской центр развития образования»;
  • МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 30».

Участники Конкурса представили творческие работы с элементами исследования в области страноведения, искусства, техники и современных технологий.

Победителями и призёрами Конкурса стали:

I место

  • Андрей К., Евгений М. (МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 19» Центр образования - Школа № 37 с углубленным изучением английского языка, 6 класс, педагог-наставник – Иванова А.В.);

II место

  • Иван Т. (МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 36» Центр образования – школа № 88, 7 класс, педагог-наставник – Радбиль Ю.И.);

III место

  • Ярослав Э., МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 36» Центр образования – школа № 88, 4 класс, педагог-наставник – Радбиль Ю.И.);
  • Елизавета Ж. МОУ «Гимназия № 1» 6 класс, педагог-наставник – Сурикова А.В.)

Благодарим всех участников за участие в Конкурсе! Желаем творческих успехов и удивительных открытий!

Фотографии

Просмотров: 32

Обобщение педагогического опыта «Театральная постановка как средство формирования устойчивой мотивации к изучению иностранного языка»

16 апреля в Образовательном комплексе № 22 им. Н. А. Некрасова, Центре образования — средней школе № 4 им. Н. А. Некрасова с углубленным изучением английского языка состоялась театральная постановка на английском языке для обучающихся школ города Ярославля. Режиссер и постановщик спектакля - талантливый учитель английского языка Максимова Полина Михайловна.

В практике преподавания иностранного языка одной из ключевых задач остаётся переход от внешней мотивации (оценка, требование учителя) к внутренней — устойчивой, основанной на интересе и эмоциональной вовлечённости. Опыт Образовательного комплекса № 22 им. Н. А. Некрасова показывает, что наиболее эффективно эту задачу решает театральная постановка.

Работа над спектаклем на иностранном языке создаёт для обучающихся ситуацию «живого» общения, где язык перестаёт быть набором правил и становится инструментом создания художественного образа. Учащийся не заучивает фразы механически — он их проживает через своего персонажа. Это снимает языковой барьер, развивает фонетические и актёрские навыки, а главное — формирует устойчивое желание говорить на иностранном языке даже после завершения проекта.

Под руководством Полины Михайловны обучающиеся 6 класса представили театральную постановку по мотивам известной сказки «Aladdin and the Magic Lamp». Тема Востока была раскрыта по-новому: классический сюжет зазвучал в современной стилистике. Ребята не только выучили объёмные диалоги на английском языке, но и тщательно работали над интонацией, мимикой, пластикой — всем тем, что делает речь естественной и выразительной.

Зрители отметили высокий уровень языковой подготовки юных актеров, их артистизм и умение держаться на сцене. 

Благодарим администрацию и педагогический коллектив Образовательного комплекса № 22 за представление педагогического опыта!

Фотографии

 
Просмотров: 26

11 марта состоялся семинар по теме «Методические рекомендации при подготовке обучающихся к участию в конкурсе творческих работ с элементами исследования на иностранном языке для обучающихся 4-7 классов «Первые шаги в науку». Семинар провела опытный педагог, методист МОУ «ГЦРО», учитель иностранных языков, Первушина Любовь Николаевна.

Коллеги обсудили современные методы и приемы, которые необходимы для качественной подготовки обучающихся к творческим конкурсам с элементами исследования на иностранном языке. Любовь Николаевна представила анализ типичных ошибок, которые допустили участники Конкурса в предыдущий год. Особое внимание было уделено вопросам оформления работ, проведения учебного исследования и подготовки к защите работ на иностранном языке.

Благодарим всех участников онлайн встречи за активное участие и заинтересованность в повышении своего профессионального мастерства! Мы надеемся, что полученные знания будут полезны вам в дальнейшей работе и позволят достичь высоких результатов в воспитании юных исследователей.

Презентация

Просмотров: 61

27 февраля в Центре образования — школе № 31 прошёл практико-ориентированный семинар «Опыт работы с интерактивной доской на уроках иностранного языка».

Это был не просто разговор о технологиях, а настоящая мастерская эффективных приёмов. Участники погрузились в конкретный опыт коллег и унесли с собой готовые инструменты для своих классов.

Наталья Леонидовна Шумакова не просто рассказала о возможностях ПО интерактивной доски, а чётко и структурированно разобрала ключевые типы упражнений, которые можно создавать для уроков английского. От простых drag-and-drop до сложных интерактивных игр — каждый приём был направлен на конкретный педагогический результат.

Ольга Владимировна Рыжова щедро поделилась своим богатым опытом, продемонстрировав коллегам уникальные и увлекательные упражнения. А самое ценное — участники увидели всё в действии! Показ видеофрагментов реальных уроков наглядно доказал, как «оживают» ученики, взаимодействуя с цифровым контентом. 

Елена Асгатовна Андреева в своём выступлении сделала акцент на главном: интерактивная доска — это инструмент для повышения вовлечённости. Она убедительно показала, как технология работает не «вместо» учителя, а как его лучший союзник для создания ситуации успеха и искреннего интереса у каждого ребёнка.

Участники встречи получили не абстрактные идеи, а конкретную дорожную карту для внедрения интерактивных технологий в свою ежедневную практику. От технических приёмов создания контента до понимания его педагогической ценности.

Коллеги пришли к выводу, интерактивная доска — это холст для творчества учителя и мост к вниманию ученика. Когда технология встречается с методически грамотным подходом, рождается по-настоящему современный и эффективный урок.

Благодарим директора МОУ СОШ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС 30» Алёшину Татьяну Николаевну за предоставленную возможность обмена педагогическим опытом!

Фотографии

Просмотров: 64

18 февраля в МОУ СОШ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС № 2 «Вектор» (Центре образования - школе № 39) состоялся мастер-класс на тему «Опыт использования возможности искусственного интеллекта при разработке современного урока (внеурочного занятия)».

Мастер-класс провели учитель английского языка Андерсон Виктория Сергеевна, учитель начальных классов Барышева Валерия Олеговна и учитель математики Неробова Анжела Александровна. Ведущие мастер-класса представили примеры успешной интеграции современных технологий в образовательный процесс.Участники мастер-класса получили практические рекомендации по работе с нейросетевыми ресурсами. Коллеги освоили технику грамотного составления промтов. Обсудили и составили задания, направленные на развитие функциональной грамотности, смыслового чтения. Также разработали и прописали промт урока по предмету для класса, в котором обучаются школьники с разным уровнем обученности и мотивацией. Каждый участник встречи смог разработать комплект заданий по разным видам речевой деятельности с учётом индивидуальной потребности обучающегося. В завершение мастер-класса пришли к заключению, что применение ресурсов искусственного интеллекта в образовании позволяет повысить эффективность уроков и внеклассных занятий за счёт возможности реализации индивидуально-ориентированного подхода к обучению.Благодарим директора МОУ СОШ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС № 2 «Вектор» Бугайчука Игоря Анатольевича за предоставленную возможность распространения педагогического опыта!

Презентации

Фотографии

Просмотров: 68

28 января состоялась онлайн встреча учителей иностранного языка. Методист МОУ «ГЦРО» Андерсон Виктория Сергеевна провела круглый стол, посвящённый вопросам подготовки школьников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по иностранным языкам текущем учебном году. Коллеги проанализировали содержание демоверсии КИМ ВПР по иностранным языкам, а также трудности, с которыми сталкиваются обучающиеся при выполнении заданий. Обсудили актуальные подходы и формы организации учебной деятельности обучающихся, которые способствуют повышению успешности. Участники встречи подчеркнули важность оценивания развернутых ответов обучающихся по предложенным критериям.

Презентация

Просмотров: 115

В преддверии нового года в МОУ СОШ «Образовательный комплекс 9» (Центре образования - школе 80) учителя английского языка и музыки - Долгушева Екатерина Владимировна, Живлова Диана Автандиловна и Свистунова Вирджиния Анатольевна провели для коллег школ города Ярославля открытый интегрированный урок английского языка и музыки, посвящённый празднованию Рождества в Великобритании.

На уроке обучающиеся 3 класса познакомились с традициями празднования Рождества, узнали ключевые рождественские символы и научились называть их на английском языке. На уроке школьники услышали трогательную историю восьмилетней Вирджинии и прочитали её письмо о существовании Санта-Клауса. Также изучили текст популярной рождественской песни «Jingle Bells»: отработали произношение, восстановили текст, заполнив в нём пропуски соответствующими словами, прослушали и исполнили музыкальное произведение.

Урок завершился совместным исполнением песни, что создало праздничную атмосферу и подчеркнуло культурную значимость музыки в культурной традиции англоязычных стран.

Коллеги подвели итог, что ход урок и все задания способствовали формированию межкультурной компетенции, развитию музыкального слуха и навыков пения, а также расширению лексического запаса и тренировке навыков аудирования и чтения на английском языке.

Фотографии

Просмотров: 109

16 декабря в МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 9» (Центре образования - школе № 80 с углублённым изучением английского языка) состоялся мастер-класс на тему «Нейросети как педагогический инструмент учителя английского языка».

Мастер-класс провела учитель английского языка Логинова Александра Дмитриевна. Под руководством наставника коллеги освоили инструменты генерации учебных материалов, автоматизации рутинных задач и создания адаптированного контента, научились интегрировать ИИ-решения при подготовке к урокам, самостоятельно разработали задания и оформили собственные презентации. Как отметила Александра Дмитриевна, умелое использование искусственного интеллекта повышает качество образовательного процесса, экономит время учителя и позволяет персонализировать обучение.

Освоение технологий с использованием ИИ становится профессиональной необходимостью в условиях цифровой трансформации образования.

Презентация

Фотографии

Просмотров: 144

2 декабря в МОУ СОШ «Образовательный комплекс 9» (Центре образования - школе 80) учитель английского языка Логинова Александра Дмитриевна провела для коллег мастер-класс по созданию интерактивной настольной игры. Для работы коллеги использовали приложение Power Point, поскольку позволяет реализовывать творческие идеи даже без доступа к сети интернет.

Участники мастер-класса научились на практике:

  • редактировать изображения и удалять фон;

  • работать с гиперссылками.

Также, коллеги познакомились с основами программирования и использования макросов, что позволяет управлять движением объектов на слайдах.

Александра Дмитриевна поделилась эффективными и полезными приёмами работы в Power Point. В ходе мастер-класса коллеги правильно сохраняли презентации, работали в настройках конфиденциальности файлов и устанавливали личный пароль для защиты своих работ и практиковались в использовании различных методов демонстрации материалов обучающимся.

В целом, проведённый мастер-класс способствовал развитию навыков цифрового творчества коллег. Уверены, что полученные знания и приобретенные навыки помогут нашим учителям создавать оригинальные и увлекательные дидактические материалы. Благодарим всех участников мероприятия за активность и позитивное настроение!

Фотографии

Просмотров: 217

Театральная деятельность на английском языке - добрая традиция, которая объединяет не только обучающихся, но и учителей и родителей.

28 ноября в МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 22» (Центр образования — средняя школа № 4 им. Н.А. Некрасова) состоялась встреча любителей театральных постановок на английском языке. Полина Михайловна Максимова, учитель английского языка, успешно занимается театральными постановками со своими обучающимися уже на протяжении нескольких лет. В этот раз она с удовольствием поделилась с коллегами своим опытом организации эффективного творческого взаимодействия. Полина Михайловна акцентировала внимание коллег на то, что занятия театральной деятельностью предоставляют широкие возможности для практики разговорного языка, улучшения навыков произношения, расширения словарного запаса, а также совершенствования коммуникативных умений и развития творческого мышления.

На творческой встрече присутствовали учителя совместно со своими учениками и посмотрели постановку в исполнении 6 «А» класса по мотивам современной зарубежной художественной литературы для детей и подростков. Участники встречи узнали, что актёры совместно с учителем адаптируют оригинальный текст для сцен, а в процессе репетиций активно используют иностранный язык, обсуждают персонажей и сцены.

Театральная постановка на иностранном языке является эффективным способом для развития универсальных учебных действий. Она не только обогащает языковые навыки учащихся, но и способствует их личностному развитию через совместное творчество, анализ и взаимодействие. Внедрение театральной деятельности в образовательный процесс может значительно повысить интерес обучающихся к изучению иностранного языка и подготовить их к успешной социализации в многоязычном мире.

Просмотров: 149

All in One Accessibility®