классные руководители

17 февраля 2022 года в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов в основной школе № 35 состоялся вебинар «Интеграция РДШ в воспитательное пространство образовательного учреждения». В нем в дистанционном формате приняли участие педагоги из 30 учреждений образования города Ярославля.

На вебинаре заместитель директора по воспитательной работе Журжина Елена Сергеевна представила опыт по созданию условий для успешной интеграции РДШ в воспитательное пространство образовательного учреждения. Она рассказала об образовательных событиях, в которых участвуют дети. Презентация

Активисты РДШ основной школы № 35 отмечают, что с появлением движения стали развиваться и школьные мероприятия. И это неслучайно, ведь РДШ предлагает современные формы и методы работы с детьми: мастер-классы, форумы, флешмобы, обогащающие профессиональный опыт педагогов. Участвуя в мероприятиях, обучающие могут проявить себя в разных областях общественной жизни, найти единомышленников, сформировать свою точку зрения, попробовать себя в разных социальных ролях.

РДШ — это интересный, а самое главное, важный проект для самореализации школьников, поиска их жизненного пути. Обучающиеся основной школы № 35 участвуют во всех мероприятиях и с нетерпением ждут каждую смену областного профильного лагеря. В ходе смены активисты проходят обучение по организации и проведению мероприятий Календаря событий по направлениям деятельности Российского движения школьников. У обучающихся формируется педагогическая позиция, они становятся правой рукой классных руководителей.

С 22 по 24 марта 2022 года в Ярославле прошло 4 мероприятия в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов.

22 марта в средней школе № 25 очно было показано открытое занятие по ДООП «Юный десантник». Педагог дополнительного образования Рощин Р.А. познакомил слушателей с деятельностью военно-патриотического клуба «Юный десантник»: отработкой воспитанниками строевой подготовки, техники рукопашного боя, приемами оказания доврачебной помощи. Все участники мероприятия посетили экскурсию в школьный музей, посвященный Великой Отечественной войне. Презентация

23 марта в средней школе № 75 прошли 2 презентации опыта в онлайн-режиме. Педагог дополнительного образования Стрекаловская Е.В. представила деятельность объединения «Дорога к своему танцу». В своем выступлении хореограф отметила важность возможности самореализации каждого ребенка в искусстве, переживания эмоционально-смыслового содержания танца и музыки. Педагог стремится пробудить творческую активность, реализовать творческие возможности ученика, научить выражать собственные чувства средствами танцевального искусства. Презентация

Классный руководитель Дмитриева А.Н. показала опыт работы по теме «Развитие познавательной активности обучающихся на занятиях внеурочной деятельности «Занимательная информатика». Она занимается с обучающимися 2–4-х классов по УМК Матвеевой Н.В. В своем выступлении педагог показала формы и методы успешного развития познавательной активности учащихся. Выступление.  Презентация

28 марта в СШ № 89 в рамках Городского педагогического форума прошла конференция «Воспитание личности гражданина России: актуальный опыт». Оно стало ключевым методическим событием, завершающим Панораму педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов и открывающим форум. Конференция собрала известных учёных, специалистов из Ярославского педагогического университета, Ярославского театрального института имени Фирса Шишигина, директоров школ, заместителей директора по ВР, классных руководителей и педагогов-организаторов.

На коммуникативной (мотивационной) площадке выступил доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогических технологий М.И. Рожков. Он осветил проблемы экзистенциального выбора детей в сфере гражданской идентичности личности, который определяется личностными ценностями и смыслами. Михаил Иосифович обратил внимание собравшихся на то, что воспитать ребёнка без его желания стать лучше нельзя, поэтому методы воспитания всегда бинарны. Ценности формируются, если есть искренняя позиция педагога.

Идеи ученого продолжила классный руководитель СШ № 40, сопредседатель ЯРОО «Петропавловская слобода» Литвинова Е.А. Она представила педагогический опыт по формированию уважения к русской культуре в многонациональной школьной среде. Это происходит через программы внеурочной деятельности и ДООП «Школа русской культуры», «Русский фольклор», «Моя малая родина». Ребята в сопровождении педагогов реализовали исследовательские проекты «Лента памяти», «Семейный альбом», «История эпитафии» и другие.

Методист Ярославского городского дворца пионеров Боковая Д.А. рассказала о традициях гражданского образования в своем учреждении, важное место в которых занимают социальные проекты. Реализуя акции, педагоги идут от ребёнка, тем самым формируя у него субъктную позицию, ответственность за сделанный выбор.

Директор СШ № 16 Югина Е.В. рассказала о методах наставничества в патриотическом воспитании обучающихся. Елена Владимировна представила систему подготовки детей с помощью тренингов, case-study, упражнений и игр.

После мотивационной части участники продолжили работу на 6 практических секциях конференции, где были организованы 8 мастер-классов и 2 диалоговые площадки. В процессе деловых игр педагоги участвовали в занятиях внеурочной деятельности, составляли экскурсии, погружались в проблемы музейной и театральной педагогики. В процессе рефлексии педагоги отметили высокую теоретическую и практическую значимость конференции, свою заинтересованность полученными методическими материалами.

Презентации

Фотографии в группе ВКонтакте

9 марта 2022 года в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов в средней школе № 72 прошел мастер-класс «Курс внеурочной деятельности «Рэндзю» как средство развития логического мышления учащихся». На мероприятии присутствовал 31 человек из 20 образовательных организаций города Ярославля и Архангельской области.

Цель мастер-класса – демонстрация воспитательных возможностей курса внеурочной деятельности «Черное и белое» (игра рэндзю) через применение форм и методов работы по развитию логического мышления и памяти.

В течение мастер-класса классный руководитель, учитель географии Махина А.А. при помощи анимированной презентации и демонстрации видеофрагментов познакомила участников с необычными формами работы, а также представила ее результаты. Кроме того, Алла Алексеевна, задействовав чат, предложила участникам мастер-класса задания, при выполнении которых можно было представить себя на месте учеников-рэндзистов.

Событие получило хорошие отзывы участников, прозвучало много слов благодарности ведущей мастер-класса. МОУ «ГЦРО» выражает благодарность классному руководителю средней школы № 72 Махиной А.А. за качественное проведение мастер-класса, создание доброжелательной и творческой атмосферы.

В марте в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов состоялась методическая площадка «Эффективные практики формирования субъектной позиции ребёнка во внеурочной деятельности обучающихся», в которой приняли участие 59 педагогов и 25 старшеклассников.

В первой её части состоялся семинар-практикум «Субъектная позиция ребёнка. Как её сформировать?», который провела методист МОУ "ГЦРО" Васильева И.Н. Экспертом была заведующий кафедрой педагогических технологий, профессор, доктор педагогических наук Байбородова Л.В.

Во второй части прошли круглые столы и мастер-классы.

Воркшоп «Деятельность органов ученического самоуправления в ОО» провели старшеклассники СШ № 68 (тьюторы: заместитель директора по ВР Асафьева Е.Л., педагог-организатор Коренухина Т.С.). Мастер-класс «Формирование субъектной позиции через систему детского самоуправления» показали педагог-организатор гимназии № 3 Лебедева Е.Е., заместитель директора по ВР гимназии № 3 Михайлова Н.С. Круглый стол «Индивидуальные образовательные маршруты в рамках психолого-педагогических классов и групп» провели руководитель центра довузовской подготовки «Гимназия им. К Д. Ушинского» Логинова А.Н. и заместитель директора по УВР СШ № 72, классный руководитель Иванова С.А. Мастер-класс «Формирование субъектной позиции ребёнка в объединении внеурочной деятельности обучающихся» показала команда СШ № 90.

Участники методической площадки заинтересованно работали на мероприятиях, высоко оценили их практическую значимость. На подведении итогов педагоги высказали слова благодарности участникам и организаторам события. Выражаем благодарность педагогическим работникам МОУ «ГЦРО», СШ № 13,18, 68, 72, 90, гимназии № 3 за представленный опыт.

Фотографии

28 ноября 2023 года в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов «Российские духовно-нравственные ценности как основа содержания воспитательной деятельности в ОО» в Ярославском зоопарке прошла методическая площадка по теме «Уникальные практики по расширению образовательного пространства для учащихся в рамках реализации просветительского проекта «Школа счастья». С приветственным словом к собравшимся обратились директор СШ № 2 Розина А.Л. и методист МОУ «ГЦРО» Васильева И.Н. С 2019 года в МАУ «Ярославский зоопарк» при поддержке МОУ «ГЦРО» реализуется проект «Школа счастья», направленный на построение эффективной системы взаимодействия с семьёй, главным институтом сохранения и укрепления традиционных нравственных ценностей. Сегодня с зоопарком сотрудничают 8 образовательных учреждений города Ярославля. Анна Львовна представила результаты реализации сетевых программ со специалистами Ярославского зоопарка: 6 кейсов интегрированных уроков по формированию функциональной грамотности, сценарии родительских конференций и праздников, а также мастер-классов для детей с ОВЗ. Педагог-психолог СШ № 2 Варфоломеева Т.Г. рассказала о профессиональных пробах и профориентационных занятиях для 7-8 классов на базе зоопарка С большим интересом участники площадки познакомились с проектной и исследовательской деятельностью учащихся, организованной при поддержке научных сотрудников зоопарка. Заместитель директора по ВР Зарюгина С.Е. представила классным руководителям актив-формат по взаимодействию с родителями «И снова за школьной партой». Для педагогов были организованы 12 мастер-классов, которые провели классные руководители СШ № 77 и специалисты зоопарка. Они с удовольствием контактировали с животными, общались и обменивались впечатлениями с коллегами. Во время рефлексии и в анкетах обратной связи они поделились своими положительными отзывами о методическом событии, подчеркнув, что гармоничное развитие ребёнка зависит от качественного взаимодействия с окружающим миром. Площадка стала настоящим местом счастья и радости от общения с единомышленниками. МОУ «ГЦРО» выражает благодарность специалистам МАУ «Ярославский зоопарк» и педагогам СШ № 2 и 77 за отличную организацию методического события и представленный опыт!

Фотографии

О проведении городской Панорамы педагогического опыта. Приказ МОУ "ГЦРО" от 25.02.2022 № 01-08/21

О проведении городской Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов. Приказ МОУ "ГЦРО" от 09.02.2022 № 01-08/18а

О проведении городской Панорамы педагогического опыта классных руководителей. Приказ МОУ "ГЦРО" от 21.02.2023 № 01-08/14

16 февраля 2022 года в средней школе № 71 в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов были представлены результаты проектно-исследовательской деятельности обучающихся 4-х классов. Как известно, по предложению президента В.В. Путина 2022 год был объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. В связи с этим в школах запланированы мероприятия по поликультурному воспитанию обучающихся. Одним из таких мероприятий стало образовательное событие в школе № 71 «Многонациональная Россия. В единстве наша сила», которое транслировалось онлайн для педагогических и руководящих работников из ОУ города Ярославля. Модераторами были классные руководители Астафьева О.В. и Рогозина Н.А. Формат проведения мероприятия выбран нестандартный, при котором участие учителя минимально. Обучающиеся 4А класса не только подобрали интересный материал по данной тематике, но и продумали и провели увлекательную викторину и конкурсы для своих сверстников. В процессе подготовки мероприятия ребята распределились по своему желанию на 4 тематические группы:

• общие сведения о народах России (группа «Интересные факты»),
• изучение особенностей национальных языков («Культура речи»),
• национальная кухня («Еда на ура!»),
• особенности костюмов народов России («Национальная одежда»).

Каждая группа продумала информационную составляющую и «обратную связь». К тематике «Интересные факты о народах России» была составлена викторина по представленному материалу. Национальную одежду помогали сшить родители.

Учащиеся 4Б класса заполняли оценочные листы с целью дальнейшего совместного анализа деятельности участников, акцентирования внимания на удавшихся моментах и выявления недоработок.

Образовательное событие получило большой положительный отклик в сердцах детей обоих классов, в рефлексии в конце события они ответили, что им было очень интересно и они хотели бы продолжать знакомиться с культурой народов России. Работа по данной тематике в рамках проекта будет продолжаться.

Городской центр развития образования выражает благодарность Астафьевой О.В. и Рогозиной Н.А. за представленный опыт.

Фотографии в группе МОУ "ГЦРО" ВКонтакте

24 февраля 2021 года в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей педагог-психолог санаторной школы-интерната № 6 Якимова С.А. представила опыт работы школы-интерната по теме «Школьное СМИ Красная Лиса». Предлагаем вашему вниманию материалы этого мероприятия.

Выступление Якимовой С.А.    Презентация

С 15 по 17 февраля 2021 года в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей было проведено 3 мероприятия на платформе ZOOM, в которых участвовали 39 человек.

В СШ N 74 прошла презентация опыта по теме «Со-проектирование как механизм создания пространственно-предметной среды (из опыта работы: клуба "Юный журналист", творческого объединения "Театр и дети", школьного спортивного клуба)». Свой опыт представили: Саламатина О.В., заместитель директора по ВР, Шинакова М.В., учитель начальных классов, классный руководитель, Уткина Г.Н., учитель русского языка и литературы, классный руководитель, участница муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитать человека». В Провинциальном колледже прошел мастер-класс «Мастерская песен под гитару "Музыкальная перемена"». Его проводила учитель внеурочной деятельности, классный руководитель Моисеева Е.В.

В СШ N 26 состоялась презентация опыта по теме «Школьный пресс-центр, кураторство параллели и взаимодействие с родителями как эффективные способы развития детско-взрослых сообществ в школе». Свой опыт представили: Торхова Ж.В., заместитель директора по ВР, Сахарова Е.С., руководитель школьного пресс-центра, Липартелиани Н.В., учитель математики, классный руководитель, Потехина Т.А., учитель физической культуры, классный руководитель.

Опыт педагогов заинтересовал участников мероприятий. Они активно задавали вопросы в чате. МОУ «ГЦРО» выражает благодарность всем участникам проведенных онлайн-мероприятий и приглашает на следующие. Напоминаем, что Панорама педагогического опыта классных руководителей продлится до конца марта. Всего запланировано для проведения 35 мероприятий.

Панорама педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов в 2021/2022 учебном году проводится по теме «Развитие школьных сообществ через эффективные формы внеурочной деятельности и дополнительного образования в ОУ» Инициаторы проведения – муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Городской центр развития образования» города Ярославля (МОУ «ГЦРО»). Панорама организуется при поддержке департамента образования мэрии города Ярославля.

Сроки проведения Панорамы: с 1 февраля по 31 марта 2022 года

Панорама педагогического опыта проводится с целью создания условий для распространения педагогического опыта творчески работающих классных руководителей и педагогов-организаторов, взаимообучения педагогов, стимулирования их профессионального роста.

Задачи проведения Панорамы:

• презентация воспитательных возможностей общешкольных и общеклассных ключевых дел, поддержка традиций их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе с целью развития воспитательной системы в каждом образовательном учреждении,
• демонстрация воспитательных возможностей курсов внеурочной деятельности обучающихся, дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ через обновление содержания, форм и методов работы,
• поддержка ученического самоуправления на уровне школы и классных сообществ,
• развитие в школах добровольческой деятельности, деятельности общественных организаций и объединений, вовлечение учащихся в РДШ,
• расширение форм и методов взаимодействия педагогов с семьями обучающихся,
• презентация лучшего опыта педагогов по профессиональному самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся.

14–15 марта 2022 года в средних школах № 31, 76, 99 и ОШ № 73 в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов прошли 5 методических мероприятий, в которых приняли участие 76 человек.

14 марта в СШ № 31 прошла презентация опыта по теме «Организация проектов для обучающихся начальной школы через внеурочную деятельность», которую представили учителя начальных классов Яруллина Н.В. и Кузьмина В.Ю.
15 марта прошли 4 мероприятия. В ОШ № 73 был проведен вебинар «Дополнительное образование в профессиональном самоопределении обучающихся», который провели заместитель директора по ВР Шарова С.С. и педагог-организатор Соколова Н.И.

В СШ № 31 заместителем директора по УВР Назеповой Е.Л. представлена презентация опыта «Реализация преемственности детского сада и начальной школы в образовательном пространстве как условие успешной адаптации первоклассников».

В СШ № 76 прошла презентация опыта по теме «Образовательное событие как форма организации внеурочной деятельности (разработка видеоэкскурсии)», подготовленная классным руководителем Емелиной Н.В.

• Текст выступления
• Презентация
• Видео

В СШ № 99 была показана презентация опыта «Волонтерская деятельность – ресурс формирования школьного сообщества», которую провела заместитель директора по ВР Плащенкова Н.А.

Все методические мероприятия были востребованы педагогами и получили высокую оценку.

Фотографии в группе МОУ "ГЦРО" ВКонтакте

10 февраля 2022 года открылась Панорама педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов по теме «Развитие школьных сообществ через эффективные формы внеурочной деятельности и дополнительного образования в ОУ». Она проводится с целью создания условий для распространения педагогического опыта творчески работающих классных руководителей и педагогов-организаторов, взаимообучения педагогов, стимулирования их профессионального роста. На Панораму заявлено 40 мероприятий, которые будут проводиться до конца марта.

В первый день директор средней школы № 29, руководитель муниципального ресурсного центра Смирнова И.В. сделала презентацию опыта по теме «Формирование и отработка практических навыков безопасного поведения на улице и проезжей части». В мероприятии принял участие 51 человек. Ирина Валерьевна рассказала о причинах происшествий на дорогах с участием школьников, представила систему работы образовательного учреждения по предупреждению ДТП. Особое внимание было уделено деятельности отрядов юных инспекторов дорожного движения. Большой интерес вызвал Всероссийский проект «ЮИД России», позволяющий выстроить преемственность поколений ЮИД и систему ранней профориентации детей.

11 февраля 2022 года в гимназии № 3 прошла презентация опыта «Традиционное дело гимназии «День Российской науки» как предмет реализации темы года». В ней приняли участие 17 педагогов. Заместитель директора по ВР Михайлова Н.С. рассказала о демократических принципах работы школьных сообществ, о том, как они влияют на подготовку, проведение и анализ мероприятий. Ежегодно тема года выбирается на Большом Совете гимназии, и максимальное количество школьных событий проводится именно по ней. В этом году каждому классу достался по жребию регион РФ, историю и культуру которого дети изучали в течение года и представляли на различных мероприятиях. Традиционный День науки в гимназии проходил в форме проблемно-тематического дня. Все уроки, занятия курсов внеурочной деятельности и дополнительного образования были посвящены ему. Многие мероприятия проводили студенты ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Детям понравились необычные выставки, игры, интерактивные экскурсии, проходившие по программе Дня науки, что, безусловно, повысило их мотивацию учебной деятельности и уважение к интеллектуальному труду. Презентация

Педагогов, участников Панорамы, заинтересовали необычные идеи коллег. Многие в чате выразили слова благодарности за актуальный и полезный опыт.

Продолжается Панорама педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов. 24 февраля 2022 года в Ярославле прошло 4 методических мероприятия в средних школах № 3, 18 и 83, в которых приняли участие 103 человека.

В СШ № 18 в очном формате прошел День классного руководителя. Было показано открытое методическое объединение классных руководителей начального уровня общего образования, на котором присутствовали классные руководители основной и старшей школы, а также педагоги из ОУ города Ярославля.

Кузнецова Е.М. рассказала об опыте работы на первом Всероссийском форуме классных руководителей. Зленко М.А., Майорова Е.Ю., Князева А.А. представили авторские программы внеурочной деятельности обучающихся, реализующие идеи самостроительства, самообразования, самоопределения, формирования нестандартного мышления. Участников Дня классного руководителя заинтересовали дневники роста учащихся. Особый интерес вызвали общешкольные родительские субботы, во время которых каждый педагог готов к диалогу с родителями.

В СШ № 83 состоялась презентация опыта по темам «Медиацентр класса как один из видов ученического самоуправления» и «Роль школьного волонтерского движения при организации и проведении спортивных мероприятий (на примере спортивного праздника «Фестиваль подвижных игр»)», который представили классные руководители Елизарова И.В. и Горнушкина А.М.

В СШ № 3 состоялся мастер-класс «Проактивное мобилизационное поведение классного руководителя в рамках работы детско-взрослого сообщества «Большой потенциал» / #РДШ#унасЛРОС». Заместитель директора по ВР Каймакова С.Ю. и команда педагогов школы представили уникальный опыт развития личностного потенциала обучающихся. Они показали авторские приемы, современные интегративные формы взаимодействия «Счастливый урок», «Большое сердце», «Кубрик как пространство для результативных социальных активностей», «Научи меня Чуду» и другие. Видеозапись

Опыт работы СШ № 3, 18, 83 оказался востребованным у педагогов города. Участники выразили желание узнать еще больше информации о представленных идеях, методах и приемах, позволяющих ученику максимально реализовать свой личностный потенциал и уверенно смотреть в будущее.

Фотографии в группе МОУ "ГЦРО" ВКонтакте

С 15 по 17 марта 2021 года в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей прошло 4 мероприятия, в которых приняли участие 123 человека. В средней школе N10 прошел мастер-класс «Мастер своего дела: первые шаги в профессию» для педагогов начального уровня общего образования, который провела Шевчук А.В.

В средней школе N31 классный руководитель Шумакова Н.Л. и заместитель директора по ВР Молодкина Ж.Е. подготовили презентацию опыта работы по теме «Организация работы детско-взрослых сообществ в рамках проектной деятельности на разных уровнях образования».

В средней школе N 25 классным руководителем 8 класса (ОВЗ) Вольницкой А.С. был показан мастер-класс «КТД в классном коллективе».

В средней школе N71 классными руководителями Малковой А.С. и Зубовой К.О. было представлено образовательное событие «Друзья природы» для обучающихся 1-2 классов. Мероприятия вызвали большой интерес у участников. Об этом они написали в чате.

Выражаем благодарность педагогам, подготовившим мероприятия Панорамы, и желаем им дальнейшего самосовершенствования.

И.Н. Васильева, методист МОУ «ГЦРО»

Фотографии в группе МОУ «ГЦРО» ВКонтакте

20 апреля 2022 года в Ярославском художественном музее состоялось подведение итогов ежегодной Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов. С 10 февраля по 30 марта 2022 года в городе прошла Панорама педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов по теме «Развитие школьных сообществ через эффективные формы внеурочной деятельности и дополнительного образования в ОУ», в рамках которой было проведено 40 мероприятий. В них участвовало 715 человек.

Васильева И.Н., методист МОУ «ГЦРО», сделала краткий анализ организационной и методической работы МОУ «ГЦРО», а также подготовки мероприятий в ОУ. Педагоги, разделившись на группы, обсудили положительные моменты и то, над чем ещё стоит работать. Все собравшиеся отметили, что Панорама является мощной методической поддержкой и возможностью для горизонтального обучения. Многие отметили большое разнообразие мероприятий по разным направлениям деятельности с охватом всех категорий детей.

Педагогам понравилось, что опыт представлялся в разных формах: онлайн и очно. Мероприятия проводились в форме вебинаров, семинаров, мастер-классов, творческих мастерских, презентаций опыта. Педагоги отметили научно-методический характер выступлений многих коллег. В предложениях по улучшению работы на следующий год собравшиеся пожелали больше проводить мероприятия в очном формате, а также делать их видеозаписи.

После деловой части семинара все педагоги посетили выставку художников-передвижников, недавно открывшуюся в Ярославском художественном музее.

Фотоальбом

В Министерстве юстиции РФ разработаны методические рекомендации по организации правового просвещения участников образовательного процесса «Право знать право».

Главной целью данных методических рекомендаций является организация правового просвещения учащихся, обеспечение повышения их правовой культуры и воспитание правосознания. Здесь вы можете найти название актуальных нормативно-правовых документов, наименование электронных образовательных ресурсов, описание современных воспитательных форм по правовому просвещению учащихся. Специалистами разработан примерный перечень тем классных часов, игр, мероприятий для каждой параллели общеобразовательных организаций.

Данные материалы можно использовать для проектирования как отдельной формы, так и комплексной воспитательной программы.

Васильева И.Н., методист МОУ «ГЦРО»

11 марта 2022 года в Ярославле в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов состоялась презентация опыта «Школьные медиа как средство формирования и развития детско-взрослых сообществ». Её провели классный руководитель 7 класса средней школы № 13 Макарцова С.Ф. и педагог-организатор средней школы № 13 Солоникова А. С.

Цель мероприятия: познакомить педагогов города с деятельностью школьных медиа, как средством формирования и развития детско-взрослых сообществ.

На мастер-классе присутствовали представители средних школ № 13, 31 50, 57, 77, гимназии № 3. Участники встречи отметили, что информация была интересной и полезной. Ниже можно ознакомиться с материалами мероприятия:

Презентация

Видеоролик

9 февраля 2021 года открылась шестая Панорама педагогического опыта классных руководителей показом опыта педагогов средней школы N 87 по теме «Школа молодого педагога как ресурс поддержки молодых специалистов в создании детско-взрослых сообществ во внеурочной деятельности и внешкольной работе». Встреча проходила в дистанционном режиме на платформе ZOOM.

Свой опыт работы представили: Тестова Я.А., руководитель Школы молодого педагога, Пушкарёва П.С., Бахвалова А.А., учителя начальных классов, классные руководители, Патрикеева П.С., педагог-организатор. Они показали эффективные формы и методы взаимодействия с родителями как субъектами воспитания и социальными партнёрами. С опытом работы познакомились 17 педагогов города Ярославля.

Проведение культурно-массовых мероприятий. Пушкарёва П.С.

Организация детско-взрослых сообществ в урочной и внеурочной деятельности в МОУ «Средняя школа № 87». Бахвалова А.А.

Фотографии

11 февраля 2022 года в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов в гимназии № 3 в режиме онлайн прошла презентация опыта по теме «Традиционное дело День Российской науки как пример реализации темы года».

Цель мероприятия – познакомить аудиторию с опытом реализации темы года через проведение традиционного дела «День Российской науки», предложить технологию организации и проведения подобных школьных событий. Презентация опыта была проведена заместителем директора по УВР Н.С. Михайловой. Она познакомила аудиторию с понятием «тема года» (история возникновения понятия, цель, как и кем выбирается, примеры тем года, реализованных в гимназии № 3). На мастер-классе был обоснован выбор темы 2021/2022 учебного года «Год открытых границ». Слушателям был представлен обзор событий, проведенных в рамках темы года, отдельно подробно рассказано о проведении 8 февраля 2022 гола Дня Российской науки.

Надежда Сергеевна прокомментировала видеоматериал, снятый во время проведения Дня Российской науки, рассказала о том, кто и как готовил все мероприятия дня, пояснила, что в подготовке и проведении данного события участвовали и учащиеся – члены органов ученического самоуправления, и учащиеся объединений дополнительного образования, и педагоги-предметники, и классные руководители. Подготовка к данному событию проходила в творческих разновозрастных группах в рамках программ дополнительного образования и внеурочной деятельности. Представленное событие реализует один из основных принципов, на котором основывается процесс воспитания в МОУ «Гимназия № 3» – создание детско-взрослой общности. Совместная деятельность объединяет обучающихся и педагогических работников яркими и содержательными событиями, общими позитивными эмоциями, создает основу для интеллектуального и творческого развития обучающихся.

На мастер-классе присутствовали 20 педагогов из 15 школ города. Они выразили слова признательности за представленный опыт и написали положительные отзывы в чате.

3 марта 2021 года в средней школе № 40 по плану МОУ «ГЦРО» на платформе ZOOM состоялась презентация опыта молодого специалиста, учителя начальных классов, участницы муниципальных этапов конкурсов «Педагогические надежды» и «Воспитать человека» Худаевой Румии Чошгун кызы по теме «Активные формы работы по сплочению классного коллектива». На мероприятии демонстрировались формы и методы по сплочению классного коллектива и созданию детско-взрослого сообщества. Оно проводилось в рамках городской Панорамы педагогического опыта классных руководителей.

Худаева Румия Чошгун кызы определила этапы, направления и формы работы, которые использует в своей работе. Молодой педагог рассказала, что начинает работу с диагностики: изучения детей, их особенностей, интересов. Проводит анкетирование родителей, социометрию, наблюдение. Это помогает правильно обозначить цели, задачи и направления воспитательной работы, спланировать работу по сплочению коллектива. Особое внимание уделяет организации классного самоуправления, созданию традиций класса, благоприятного психологического микроклимата и установлению взаимоотношений с общешкольным коллективом, организации совместной деятельности обучающихся и родителей, использованию возможностей семьи.

При планировании и подготовке коллективных творческих дел вместе с классом обозначает общественно значимые и привлекательные цели. Учитель старается включать в сотрудничество и поощрять каждого при выполнении общих дел, предотвращать конфликтные ситуации. Использует психологические игры на сплочение коллектива, которые способствуют созданию благоприятной психологической атмосферы. Благодаря их проведению, дети учатся доверять и поддерживать друг друга, разрешать поставленные задачи всей группой, а не индивидуально. Ребята обучаются навыкам сотрудничества и взаимодействия. Для этого использует активные формы работы, которые позволяют проявить ученикам свои творческие способности, лидерские качества, обеспечивают эмоциональную открытость детей, дают возможность сформировать детский коллектив.

11 февраля 2019 года в рамках городской акции «Панорама педагогического опыта классных руководителей» в муниципальном общеобразовательном учреждении «Основная школа № 73» состоялся семинар «Система работы по воспитанию активной гражданской позиции обучающихся кадетских классов: из опыта работа школы № 73».

Открыла семинар методист МОУ «ГЦРО» Васильева И.Н. Систему работы с обучающимися кадетских классов представили директор МОУ школа № 73 Буева Е.В. и заместитель директора по воспитательной работе МОУ школа № 73 Шарова С.С. Во время семинара педагогам города были показаны 6 открытых занятий.

7 мая в СШ № 3 в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов состоялся семинар «Формирование субъектности через практики по развитию личностного потенциала в образовательной организации». Его посетили 24 человека: заместители директора по ВР, классные руководители и педагоги-организаторы.

Семинар открыла директор ОО Истратий Е.К. На семинаре инновационные  практики мотивации, достижений и свободного выбора представила классный руководитель Каймакова С.Ю. Учитель русского языка и литературы Львова М.А. показала применение коучингового подхода в формировании субъектной позиции детей. Классные руководители: Гаращук С.В. и Балмусова Е.И. представили эффективные практики мотивации детей на разных уровнях общего образования.

Все участники семинара посетили открытые занятия в 3-х классах по программе внеурочной деятельности по социально-эмоциональному развитию учащихся.

Городской центр развития образования выражает благодарность администрации и педагогам СШ N 3 за представление интересного и актуальный опыта. Развитие субъектной позиции обучающихся - одна из главных задач ФГОС.  Цикл семинаров по развитию личностного потенциала учащихся будет продолжаться в следующем учебном году.

Фотографии

17-18 марта 2022 года в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов в городе прошло 3 методических мероприятия.

В СШ № N 89 прошел семинар «Профориентационная работа: шаги к успеху». На нем был представлен опыт школы в организации профориентационной работы. Заместитель директора по ВР Лазарева И.В. представила содержательное наполнение инвариантного модуля «Профориентация» рабочей программы воспитания. Педагоги-психологи Базанова Д.А., Пылаева М.А. показали методические средства мотивации поколения Z, а также модели сетевого взаимодействия с учреждениями среднего профессионального образования, рассказали об использовании современных интернет-ресурсов.

В СШ № 77 прошел вебинар «Школа сотрудничества». Опыт работы по созданию детско-взрослых сообществ в рамках регионального проекта «Реализация комплексной программы по развитию личностного потенциала». Через создание детско-взрослых саморазвивающихся сообществ педагогический коллектив планирует развивать личностный потенциал детей. Заместители директора по УВР Стопина О.А., Шаулина Е.А., Данилова Е.А. рассказали о создании медиацентра «Школьный квартал», в работе которого принимают участие медиаволонтеры. Они представили содержание деятельности объединения «Art-club», Масленичной и Майской мастерских.

В СШ № 12 прошла презентация опыта «Деятельность школьных детских сообществ экологической направленности», которую провела педагог-организатор, классный руководитель школы Поварова Н.А. В своем выступлении она показала, как через разнообразные проекты обучающихся разного возраста можно воспитывать экологическую культуру, формировать и развивать компетенции 21 века.

МОУ «ГЦРО» выражает благодарность всем участникам мероприятий за представленный опыт, интерес, живое общение. Участники Панорамы готовы к сотрудничеству!

Фотографии в группе МОУ "ГЦРО" ВКонтакте

24 октября 2022 г. начала свою работу творческая группа классных руководителей «Субъектно-ориентированный подход к организации внеурочной деятельности детей». Руководитель – Васильева И.Н., методист МОУ «ГЦРО».

В процессе работы педагоги будут осваивать технологию субъектно-ориентированного подхода к подготовке и проведению занятий, классных часов, к проектированию программ учебных курсов внеурочной деятельности. Продуктом творческой группы станет сборник сценариев по актуальным вопросам воспитания.

Желаем классным руководителям успехов в достижении цели!

О создании городской творческой группы классных руководителей и учителей внеурочной деятельности по теме «Субъектно-ориентированный подход к организации внеурочной деятельности детей». Приказ от 22.10.2022 № 01-08/132

Фотографии в группе ВКонтакте

16 марта 2022 года в СШ № 37 в рамках Панорамы педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов прошла творческая мастерская «Город мастеров», которую провела учитель начальных классов, классный руководитель 4-го класса Морозова Л.С.

Во время занятия внеурочной деятельности дети под руководством наставников-одноклассников сделали небольшой мультфильм. Он был подготовлен и выполнен в программе «Stop-motion Studio». Объекты для съёмок дети сделали из пластилина. В этой программе предоставляется большое поле для творчества. Сюжеты могут быть самыми разными. Программа предполагает озвучивание персонажей мультфильма. За 40 минут 4 группы детей сделали 4 мультфильма.

Педагогам понравилась идея создания творческих проектов всего лишь с помощью смартфона, штатива и лампы. Многие сразу же скачали это приложение в свои телефоны. Обсуждение результатов и педагогических средств творческой мастерской прошло с большим воодушевлением. Классные руководители выразили своё желание сразу применить увиденные технологии на практике.

Фотографии в группе МОУ "ГЦРО" ВКонтакте

Этот урок мужества посвящён ратным подвигам советских людей в Великой Отечественной войне и военной доблести россиян после неё. Его подготовили учителя и дети средней школы N 37. Oни использовали материалы участников городского конкурса исследовательских и творческих работ "В едином строю", в котором принимали участие 39 детей из 12 образовательных учреждений. Урок мужества, его фрагменты могут использовать классные руководители и педагоги-организаторы для подготовки общешкольных и классных мероприятий.

https://disk.yandex.ru/d/792_r941dLd0jQ