«Образовательный мост: эффективные модели преемственности образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования». Такая актуальная и очень многозадачная тема объединила МОУ «ГЦРО», МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 1 «Лидер», МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 2 «Вектор», МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 4», МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 5». МОУ СОШ «Образовательный комплекс «Гимназия № 2», Центр образования – школа № 76 МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 20» в муниципальный ресурсный центр в 2025-2026 учебном году. Руководителей и педагогов связывает продуктивная работа на протяжении нескольких лет. Пройден путь становления, профессионального развития, путь товарищества, единства идей и открытий.
27 января на практическом семинаре «Траектория будущего: от старта до профиля» в МОУ СОШ «Образовательный комплекс «Гимназия № 2» встретились директора, заместители директоров по учебной работе, по воспитательной работе, руководители центров образования, методисты, старшие воспитатели, педагоги образовательных комплексов.
Представлены ключевые вопросы построения эффективной модели преемственности образования, начиная от первых шагов ребёнка и заканчивая подготовкой к профессиональному выбору:
- «Преемственность – стратегический приоритет непрерывного образования» - Никитина Светлана Васильевна, методист МОУ «ГЦРО».
- «Преемственность в условиях образовательных вызовов» - Масленникова Елена Львовна, заместитель директора по ученой работе.
- «Модель преемственности: от дошкольника до гимназиста» - Зеленцова Наталья Николаевна, заместитель директора, руководитель центра развития ребенка - начальная школа - детский сад № 115.
- «Единое преемственное образовательное пространство на уровнях основного общего и среднего общего образования в центре образования «Гимназия № 2» -Маслеников Николай Васильевич, директор МОУ СОШ «Образовательный комплекс «гимназия № 2».
- «Стартовая диагностика как инструмент оценки готовности к обучению на уровнях образования» - Осокина Наталья Ивановна, методист МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 14».
С участниками практического семинара рассмотрены варианты педагогических практик для участников образовательных отношений, чёткие маршруты перехода детей из одного уровня в другой, находки по формированию образовательной среды, учитывающей индивидуальные потребности каждого ученика. И, конечно, обозначены проблемы в построении непрерывного образования обучающихся.
Спасибо команде за профессиональные вдохновляющие идеи, а всем участникам за активное участие !
Наш путь продолжается вместе с вами!