Кураторы МОУ "ГЦРО" по сопровождению МИП, МРЦ на 2024/2025 учебный год
|
№ |
Тема |
ОО |
Заявка и проект |
И-продукт 2024-2025 уч.год |
|
Комплексный подход в образовательной организации по формированию функциональной грамотности обучающихся, в том числе в рамках сетевого взаимодействия |
||||
| 1. |
МИП Сетевой проект «Старт первых5+» |
МДОУ № 6, 109, 112, 140, 179, 218 |
+ |
|
|
2. |
МИП «Информальное образование как средство формирования функциональной грамотности в рамках сетевого взаимодействия школ города» |
МОУ «Гимназия № 3», СШ № 18, 42 |
+ |
|
| 3. |
МИП «Формирование предпосылок функциональной грамотности старших дошкольников средствами музейной педагогики в рамках сетевого взаимодействия учреждений дошкольного и дополнительного образования» |
МОУ ДО ЯрЮЦ «Радуга», МДОУ № 1, 3, МОУ ДО ДЭЦ «Родник» |
+ |
|
| 4. |
МИП «Разработка модели оценки процесса формирования функциональной грамотности школьников в условиях общеобразовательной организации» |
СШ № 2, 59, 83 |
+ |
|
|
Преодоление неуспешности ребенка посредством комплексного психолого-педагогического сопровождения. |
||||
| 5. |
МИП «ПРО-партнёрство: новые форматы взаимодействия с родителями школьников (партнерство Педагогов и Родителей в Образовании)» |
СШ № 2, МУ ГЦ ППМС |
+ |
|
|
6. |
МИП «Модель межшкольного взаимодействия преодоления учебной неуспешности» |
СШ № 3, 9, 44, 57, 71, 74 |
+ |
|
|
Разработка, апробация и внедрение модели организационно-методического сопровождения по образовательной деятельности в ОО с целью повышения качества подготовки обучающихся при реализации ФГОС НОО, ООО, СОО |
||||
| 7. |
МИП «Театральная лаборатория в школе как инструмент формирования гибких навыков и развития эмоционального интеллекта» |
СШ № 31, 39 |
+ |
|
| 8. |
МИП «Cемья и школа: актуальные стратегии и инновационные формы взаимодействия с родителями» |
СШ № 87 |
+ |
|
| 9. |
МИП«Организационно-методические аспекты создания условий для реализации обновленного ФГОС ДО в направлении «Трудовое воспитание»» |
МДОУ № 59, 62, 144, 241 |
+ |
|
|
Инновационные подходы к реализации ФООП образовательных учреждений |
||||
|
10. |
МИП «Создание условий для развития детской инициативности и самостоятельности в различных видах деятельности в условиях реализации ФОП ДО» |
МДОУ №№ 10, 50, 100, 241 |
|
|
|
11. |
МРЦ «Педагогическое сетевое сообщество "Педагог для всех"» |
МДОУ №№ 6, 82, 109, 170, 179, 218 |
+ |
|
|
12. |
МРЦ «Сопровождение педагогических и управленческих кадров в процессе реализации ФГОС и ФООП» (Разработка и трансляция системных направлений реализации ФГОС и ФООП) |
СШ №№ 39, 49, 76, 87, 90, Гимназия № 2 |
+ |
|
|
Эффективное управление системой оценки качества образования в ОО |
||||
|
13. |
МРЦ «Взаимодействие ППк ОО и ПМПК. Методическое, организационно-практическое сопровождение, анализ сложных случаев» |
МУ центр «Доверие» |
+ |
|
|
Обеспечение психологической безопасности образовательной среды |
||||
|
14. |
МИП «Школьный моббинг и буллинг: профилактика и коррекция в образовательных организациях» |
МУ ГЦППМС, МДОУ №№ 85, 139, СШ № 13, 42 |
|
|
|
Использование современных цифровых технологий в системе образования |
||||
|
15. |
МИП «Создание доступной и привлекательной цифровой образовательной среды по программированию для детей младшего школьного возраста и их родителей» |
МОУ ДО «ГЦТТ» |
+ |
|
|
Разработка и апробация моделей подготовки, повышения квалификации педагогических кадров на основе применения современных образовательных технологий |
||||
|
16. |
МИП «Организационно-методические аспекты создания системы наставничества в образовательной организации» |
СШ № 25, 37 |
+ |
|
|
17. |
МИП «Наставничество: ресурсы взаимного развития в профессиональных обучающихся сообществах» |
СШ № 3, 26, МДОУ № 8, 55, 57, 182 |
+ |
|
|
18. |
МРЦ «Ресурсный центр наставничества вновь назначенных руководителей ДОУ: проектное управление» |
МОУ «ГЦРО», МДОУ №№ 26, 44, 58, 84, 232 |
+ |
|
|
Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей, в том числе с особыми образовательными потребностями, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов |
||||
|
19. |
МИП «Формирование личностных компетенций и моделей поведения педагогов как условие позитивной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии» («Шаг навстречу») |
МДОУ № 27, 65, 144, 155, 232 |
+ |
|
|
20. |
МИП «Культурные практики в развитии эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста, в том числе ОВЗ» |
МДОУ № 25, 87, 130, 179 |
+ |
|
|
21. |
МИП «Сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках формы наставничества «ученик-ученик»» |
СШ № 16, 66, начальная школа - детский сад № 85 |
+ |
|
|
Создание системы формирования здорового образа жизни в условиях образовательного учреждения и семьи |
||||
|
22. |
МИП «Проектный центр "Здоровье +": формируем воспитательную систему совместно с родителями» |
СШ № 99 |
|
|
|
23. |
МРЦ «Реализация регионального компонента образовательной программы в дошкольных образовательных организациях города Ярославля» |
МДОУ №№ 20, 27, 104, 118, 190, 240 |
+ |
|
|
Современные подходы в организации воспитательного процесса образовательного учреждения |
||||
|
24. |
МИП «Проектирование воспитательной среды средствами полоролевой педагогики на базе исторических традиций и опыта Ярославской педагогической школы» |
СШ №№ 92, 99, начальная школа – детский сад № 115 |
|
|
|
25. |
МИП «Детские прогулки по Ярославлю» (образовательные экскурсии) |
МОУ ДО «Дворец пионеров» |
+ |
|
|
26. |
МИП «Разработка контрольно-измерительных материалов (КИМ) воспитательного компонента ДОП |
МОУ КОЦ «ЛАД» |
+ |
|
|
27. |
МИП «Социокультурная городская среда как образовательный ресурс воспитания дошкольников» |
МДОУ №№ 65, 72, 158, 170, 192, 226 |
|
|
|
Разработка модели профориентационной работы в образовательной организации (в том числе разработка и реализация системы ранней профессиональной ориентации обучающихся) |
||||
|
28. |
МИП «Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР) в условиях сетевого взаимодействия учреждений дополнительного образования и учреждения психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» |
МОУ ДО «МУЦ Кировского и Ленинского районов», МОУ ДО ДЭЦ «Родник», МУ ГЦ ППМС |
+ |
|
|
29. |
МИП «Сетевое взаимодействие дошкольной образовательной организации и средней школы по формированию инженерного мышления в рамках реализации проекта ″Школа будущих инженеров″» |
СШ № 13, МДОУ № 241 |
+ |
|
|
30. |
МИП «Формирование предпринимательских компетенций у обучающихся 9-х классов в условиях социального партнерства как пропедевтика открытия предпринимательских классов» |
СШ №№ 14, 40 |
+ |
|