педфорум

26 марта 2025 года  в  муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя школа № 90» дружная команда педагогов школ № 76 и № 90, сообщество настоящих профессионалов своего дела, в рамках городского педагогического форума принимала гостей,  54 педагога муниципальной системы образования города Ярославля.  Добро пожаловать на «ПИК» - практический интерактивный курс «Взаимосвязь воспитания и коммуникативной культуры: формирование навыков эффективного общения обучающихся»!

Участники сами составляли образовательный маршрут с помощью личного Навигатора или рабочей тетради курса. Для этого каждому можно было выбрать для себя 6 площадок, посетить их и получить обратную связь от модераторов в виде символа образовательного события, открытой детской ладошки, заключенной в круг. Ладонь символизирует открытость, готовность к диалогу и доверие. Круг – целостность, единство и гармония общения. Этот образ отражает идею взаимного уважения, понимания и стремления к сотрудничеству через общение. Именно эти идеи легли в основу содержания 12 образовательных площадок курса.

На флеш-семинаре «А надо ли замерять? И что с этим делать?» педагоги познакомились с диагностическими методиками и инструментами развития коммуникативной компетенции, в кинозале посмотрели видео-коллаж, собранный учителями школы № 90, с фрагментами уроков с использованием методических приемов, инструментов для развития коммуникативных УУД. На мастер-классах взрослые ученики освоили «учительские фишки», которые можно использовать для вовлечения детей в коммуникативную деятельность через использование интерактивных приемов, пробовали себя в играх; узнали о том, как работает виртуальный музей МОУ «Средняя школа № 76» и  как можно объединить детей разных школ в одном краеведческом проекте «Узнай свой город»; научились эффективно формулировать запросы для нейросети для того, чтобы получать точные и полезные ответы.  В выставочном зале «Кто вдохновляет?» участники форума  увидели и прочитали информацию об успешных, уже  реализованных в школе проектах, программах, инициативах по развитию коммуникативных УУД.

Было весело, задорно, креативно и атмосферно! Мы уверены, что новые знания и навыки, полученные на курсе, положительно скажутся на взаимодействии с учениками и их родителями. Давайте вместе создавать поддерживающую и развивающую образовательную среду!

Благодарим всех участников за активное участие и стремление к профессиональному росту!

А если у Вас появилось желание посмотреть, послушать, увидеть, как это было, то приглашаем в ТГ-канал «Мастер общения»

Материалы мероприятия

26 марта  2025г. в рамках Ярославского городского педагогического форума, объявленная тема которого «Воспитание как стратегический национальный приоритет», на базе средней школы № 13 прошел семинар «Выявление детского неблагополучия и его предупреждение». Были подняты ключевые и значимые вопросы, участники поделились лучшими практиками и инновационными подходами в воспитательной работе.

Свои наработки по данной теме представили:

Чиркун Ольга Владимировна, заместитель директора ГУ ЯО ЦПОиПП «Ресурс», рассказала о методисеских материалах, информационных и инструктивных письмах по вопросам профилактики деструктивных проявлений в поведении среди несовершеннолетних.

Также выступил с докладом «Формы и способы вовлечения подростков в деструктивные сообщества» Гурьянчик Виталий Николаевич, доцент кафедры социальной педагогики и организвции работ с молодёжью факультета социального управления ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, кандидат исторических наук. Им был поднят вопрос о зависимости и опасности для подростков от соцсетей.

Молодой специалист ГУ ЯО ЦПОиПП «Ресурс», Соболева Ирина Анатольевна, представила доклад «Маркеры деструктивного поведения и алгоритмы незамедлительных действий», обозначив ключевые моменты, при которых родитель, педагог или другой взрослый может увидеть сигнал, что с ребёнком что-то происходить, и во время приянять соответствующие меры.

Свои опытом по работе с неблагополучными детьми поделились специалисты средней школы № 13:

Директор школы, Потёмина Марина Павловна, рассказала об эффективных практиках взаимодействия специалистов школы по выявлению детского неблагополучия из опыта работы школы.

Заместитель директора по УВР Проворова Елена Борисовна рассказала об организации деятельности штаба воспитательной работы средней школы № 13 по преодолению детского неьлагополучия.

Во в торой половине семинара специалисты и педпгоги школы поделились с участниками своим практическим опытом:

Учитель начальных классов Дудникова Татьяна Вячеславовна с помощью фото и видеоматериала о своих учениках представила современные формы и методы работы классного руководителя по профилактике детского неблагополучия.

Мокруха Анастасия Сергеевна, учитель математики соредней школы № 13 и классный руководитель 5 класса дополнила выступление Дудниковой Т.В. своими наработками относительно учеников пятиклассников. 

Оба учителя показали слаженную работу с коллегами, родителями и учениками, вовлечённость в жизнь класса в целом и участие в судьбе каждого воспитанника.

Петрова Анна Юрьевна, социальный педагог школы № 13, подготовила для участников семинара практические кейсы по механизмам деятельности психолого-педагогической службы по выявлению, профилактике и устранению неблагополучия школьников.

Педагог-психолог средней школы № 13, Шутова Марина Игоревна рассказала о программе педагога-психолога школы по преодолению детского неблагополучия.

По результатам мероприятия участники пришли к единому мнению, что поднятая тема «Выявление детского неблагополучия и его предупреждение» очень значима и актуальна в современных реалиях. Ярославский городской педагогический форум стал площадкой для конструктивного общения и взаимного обогащения опытом.

27.03.2025г. Турчина Н.А.

Материалы мероприятия

26 марта 2025 года в МОУ СШ № 29 состоялся семинар по теме «Эффективные практики профилактики дорожно-транспортного травматизма в школе».

На мероприятии присутствовали заместители директора по безопасности, воспитатели, социальный педагог.

Выступающие: Смирнова Ирина Валерьевна, директор МОУ «Средняя школа № 29», Плошкин Семен Сергеевич, заместитель директора по УВР МОУ «Средняя школа № 29».

В рамках мероприятия выступающие рассказали о профилактике детского дорожно – транспортного травматизма в школе, осветили документы по данной теме. Участники мероприятия познакомились с работой отрядов юных инспекторов движения (ЮИД), посетили Автогородок по отработке навыков безопасного вождения велосипеда на улицах и дорогах.

Присутствующим педагогам была дана возможность высказаться, обменяться мнениями по теме мероприятия.

По окончанию мероприятия педагогами были даны положительные отзывы.

26 марта 2025 года в рамках Ярославского городского педагогического Форума «Воспитание как стратегический национальный приоритет» прошла стратегическая сессия «Управление воспитательными случаями: кейсы», которую проводили специалисты муниципального учреждения «Городской центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» для заместителей директоров, советников по воспитанию, социальных педагогов, психологов образовательных организаций муниципальной системы образования г. Ярославля по поручению департамента образования мэрии города Ярославля и Городского центра развития образования.

 В рамках практической работы происходило обсуждение актуальных проблемных случаев из школьной жизни. Специалистам было предложено 5 кейсов: «Вне контакта: одиночество современных подростков» (модератор: Наталья Николаевна Бочарова, педагог-психолог первой категории МУ ГЦПМСС), «Не первый раз в новый класс!» (модераторы: Светлана Юрьевна Малахова, заместитель директора по УВР, Игорь Григорьевич Журавлев, заведующий отделом учебно–методического обеспечения и мониторинга МУ ГЦППМС), «Современные увлечения подростков: невинные ли шалости» (модератор: Марина Федоровна Луканина, директор МУ ГЦППМС), «Травля в детском коллективе» (модераторы: Нина Николаевна Мельникова, педагог-психолог высшей категории, Елена Юрьевна Одноралова, руководитель службы педагогического всеобуча), «Коммуникация и предательство» (модераторы: Елена Валентиновна Хорошавина, заведующий отделом профилактики, медицинской помощи и диагностики,   Никита Сергеевич Луканин, педагог-психолог первой категории).

В ходе работы над случаями происходил анализ чувств и позиций сторон подростков, предлагались способы работы и разрешения кейсов.

Хочется отметить активность и заинтересованность участников стратегической сессии, вовлеченность в работу над актуальными воспитательными задачами.

Деятельность по созданию комфортной образовательной среды, важной составляющей которой является психологическое обеспечения воспитательной работы, в муниципальной системе образования будет продолжена.

Фотографии

26 марта в школе № 87 состоялась важная встреча для учителей информатики «Воспитательный компас - навигатор современного урока информатики»!

Наши педагоги обсудили самые актуальные вопросы современного образования:
• воспитательную составляющую урока информатики
• современную структуру занятий
• новые подходы к формулировке воспитательных задач
• вопросы кибербезопасности (особенно актуально в свете проекта «Цифровой ликбез»)
• работу с интеллектуальными помощниками

Встреча получилась невероятно продуктивной и тёплой! Было здорово обменяться опытом и идеями с коллегами.

Большое спасибо всем выступающим и участникам за активное участие и плодотворную работу! Вместе мы делаем образование лучше!

Фотографии

Детско-взрослое сообщество «Старт первых 5+» набирает обороты! В рамках Ярославского педагогического Форума состоялось событие по подключению более 40 садов города Ярославля к дошкольному движению! В активном, познавательном и интересном формате гости площадки познакомились со всеми шестью направлениями «Старта первых 5+». Все посетители получили заряд позитива и положительной энергии!

Фотографии

26 марта 2025 года на базе МДОУ «Детский сад № 144» в рамках Ярославского городского педагогического форума «Воспитание как национальный стратегический приоритет» проведено мероприятие в формате КЕЙС СТАДИ «Традиционные семейные ценности: 5 вопросов – 5 ответов». Опыт работы по формированию традиционных семейных ценностей у детей дошкольного возраста средствами полоролевого подхода представили творческие команды пяти дошкольных учреждений города Ярославля: МДОУ №№ 40, 57, 73, 144, 182.

Все команды входят в «Лабораторию проектирования образовательного процесса в ДОУ с учетом пола ребенка». Куратор Лаборатории - Богомолова Л.В., методист МОУ «ГЦРО».

В ходе мероприятия слушатели искали ответы на проблемные вопросы:

• Полоролевое и гендерное воспитание: это одно и то же?
• Чему еще может научить сказка?
• Игры мальчиков и девочек: вместе или врозь?
• Дружная семейка: это про кого?
• Все в песочнице равны: так ли это?

По отзывам участников мероприятия представленный опыт имел научное обоснование, представлял большой практический интерес для педагогов, получил высокую эмоционально-окрашенную оценку коллег. 

Фотографии

26 марта в рамках Ярославского городского педагогического форума «Воспитание как стратегический национальный приоритет» на базе МДОУ «Детский сад № 55» (заведующий: Румянцева О.В.) состоялось комьюнити «Патриотизм начинается с детства»: эффективные практики гражданско-патриотического воспитания».

Дошкольный возраст – период формирования и становления духовно-нравственных ценностей, в том числе высших нравственных чувств: любви к Родине, начал патриотизма. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребёнка. Система средств патриотического воспитания дошкольников широка и многообразна: устное народное творчество, декоративно-прикладное искусство, музыкально-инструментальное творчество, художественная литература, предметноразвивающая среда образовательного учреждения и др. Работа по гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста требует глубокого осмысления содержания, условий и методов реализации важнейших задач: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, улице, городу; формирование бережного отношения к природе и всему живому; развитие интереса к народным традициям и промыслам; формирование элементарных знаний о правах человека и уважения к человеку-труженику; расширение представлений о своей стране – России; знакомство с символами государства; развитие чувства исторической памяти, ответственности и гордости за достижения страны и народа.

В рамках мероприятия свой опыт представили педагоги детских садов города № 55, 25, 29, 144, 155 и 232.

Педагоги МДОУ «Детский сад № 55» (Захарова А.Л, старший воспитатель; Васькова А.В., педагог – психолог; Захарова Ю.А., музыкальный руководитель) говорили о «лестничной педагогике»: «Использование пространства дошкольной образовательной организации в гражданско – патриотическом воспитании детей дошкольного возраста «Это касается каждого».

Их выступление поддержали воспитатели МДОУ «Детский сад № 144» (Морозова Е.С., Дудник Н.Е.), которые провели виртуальную экскурсию в «Космическую гостиную», где реализуют проект «Этот загадочный космос». Тема выступления педагогов «Вне групповое арт-пространство ДОУ как инструмент гражданско-патриотического воспитания дошкольников». Все присутствующие приняли участие в интерактивной игре.

28 марта в СШ № 89 в рамках Городского педагогического форума прошла конференция «Воспитание личности гражданина России: актуальный опыт». Оно стало ключевым методическим событием, завершающим Панораму педагогического опыта классных руководителей и педагогов-организаторов и открывающим форум. Конференция собрала известных учёных, специалистов из Ярославского педагогического университета, Ярославского театрального института имени Фирса Шишигина, директоров школ, заместителей директора по ВР, классных руководителей и педагогов-организаторов.

На коммуникативной (мотивационной) площадке выступил доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогических технологий М.И. Рожков. Он осветил проблемы экзистенциального выбора детей в сфере гражданской идентичности личности, который определяется личностными ценностями и смыслами. Михаил Иосифович обратил внимание собравшихся на то, что воспитать ребёнка без его желания стать лучше нельзя, поэтому методы воспитания всегда бинарны. Ценности формируются, если есть искренняя позиция педагога.

Идеи ученого продолжила классный руководитель СШ № 40, сопредседатель ЯРОО «Петропавловская слобода» Литвинова Е.А. Она представила педагогический опыт по формированию уважения к русской культуре в многонациональной школьной среде. Это происходит через программы внеурочной деятельности и ДООП «Школа русской культуры», «Русский фольклор», «Моя малая родина». Ребята в сопровождении педагогов реализовали исследовательские проекты «Лента памяти», «Семейный альбом», «История эпитафии» и другие.

Методист Ярославского городского дворца пионеров Боковая Д.А. рассказала о традициях гражданского образования в своем учреждении, важное место в которых занимают социальные проекты. Реализуя акции, педагоги идут от ребёнка, тем самым формируя у него субъктную позицию, ответственность за сделанный выбор.

Директор СШ № 16 Югина Е.В. рассказала о методах наставничества в патриотическом воспитании обучающихся. Елена Владимировна представила систему подготовки детей с помощью тренингов, case-study, упражнений и игр.

После мотивационной части участники продолжили работу на 6 практических секциях конференции, где были организованы 8 мастер-классов и 2 диалоговые площадки. В процессе деловых игр педагоги участвовали в занятиях внеурочной деятельности, составляли экскурсии, погружались в проблемы музейной и театральной педагогики. В процессе рефлексии педагоги отметили высокую теоретическую и практическую значимость конференции, свою заинтересованность полученными методическими материалами.

Презентации

Фотографии в группе ВКонтакте

26 марта на базе МОУ «Санаторно-лесной школы имени В.И. Шарова» в рамках Ярославского городского педагогического форума состоялась конференция по теме «Воспитательные акценты и их интеграция в образовательное пространство школы полного дня».

Открыла мероприятие Н.В. Гагарина, директор МОУ «Санаторно-лесной школы имени В.И. Шарова». 

Е.Е. Есина и А.Ю. Путреников провели коучинг сессию «Опыт реализации грантовых проектов в области патриотического воспитания и экологической культуры». Где рассказали, что учреждение на протяжении нескольких лет активно участвует в грантовой и инновационной  деятельности. В приоритете такие направления деятельности, как патриотическое, экологическое, волонтёрское. 

А.М. Малафеева и А.Г. Анкундинов поделились своими наработками на тему «Эффективные практики организации дополнительного образования и внеурочной деятельности в школе полного дня: современные подходы и успешные кейсы». Был проведён мастер-класс: «FPV-квадрокоптеры - инновационный инструмент в современном образовании». Цель: Познакомить педагогов с возможностями использования FPV-квадрокоптеров в учебном процессе и внеурочной деятельности.

Практико-ориентированную часть круглого стола «Родители и школа: поиск новых ориентиров партнерства» провели С.Г. Пыжова и А.В. Норская. 

А.И. Анкундинова и Н.В. Кусакова провели Мастер- класс «Гимнастика для мозга: нейроигры и варианты релаксационных техник в воспитательном пространстве школы полного дня». Целью мастер-класса: познакомить педагогов с практическими методами и техниками, направленными на активизацию когнитивных функций, развитие эмоционального интеллекта и снятие стресса у учащихся в условиях школы полного дня.

Этот мастер-класс помогает педагогам не только разнообразить учебный процесс, но и создать комфортную психологическую атмосферу в школе полного дня.

По итогам мероприятия участники отметили, что семинар прошёл плодотворно. Каждый для себя нашёл не только новые знания, но и опыт который можно в дальнейшем применить в своей работе.

Материалы мероприятия

26 марта на базе МДОУ «Детский сад № 2» прошел круглый стол «Воспитание – современный взгляд на взаимодействие семьи ДОУ». Мероприятие организовано в рамках Ярославского городского педагогического форума, который в этом году  поднимал тему «Воспитание  как стратегический национальный приоритет». В работе круглого стола приняли участие 37 педагогов детских садов города Ярославля. В ходе профессионального разговора участниками заслушаны  доклады и представлен опыт взаимодействия с семьями воспитанников 8 дошкольных образовательных учреждений: 2, 20, 65, 91, 93, 127, 222, ЧДОУ «Детский сад «Колокольчик». При обсуждении затрагивались вопросы:

• нормативно-правовая база, регулирующая воспитательный процесс в образовательном учреждении;
• формирование культуры семейного воспитания на основе традиционных духовно-нравственных ценностей;
• повышение педагогической компетентности семьи в системе взаимодействия «Педагог-ребенок-родитель».

Интерес участников вызвал широкий спектр представленных современных форм взаимодействия с семьей. Опыт их практического применения  в ДОУ через фото и видеоматериалы, презентацию методического портфеля и достигнутых результатов помог раскрыть:

• воспитательный потенциал музея семейных историй при взаимодействии семьи и ДОУ;
• возможности  киноклуба как средства просвещения родителей в вопросах воспитания ребенка;
• специфику волонтерского движения в ДОУ;
• особенности участия родителей проектной деятельности детей дошкольного возраста;
• требования к проведению родительских конференций и фестивалей совместного детско-родительского сотворчества и т.д.

В  активном диалоге участники пришли к выводу, что только эффективное сотрудничество ДОУ с семьей может стать отправной точкой для определения  общей роли в воспитании ребенка и понимание общих целей, установлении доверительных отношений и взаимопонимания. И только слаженная система управленческих и педагогических действий поможет совершенствовать воспитательную систему, обновить содержание и технологии воспитательной работы, находить идеи для решения трудных вопросов воспитания.

Презентация

Фотографии

26 марта на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 21 имени А.М. Достоевского» для учителей иностранного языка был проведён круглый стол по теме «Воспитательный потенциал уроков иностранного языка» в рамках городского педагогического форума.

Ведущими круглого стола выступили Сутугина Елена Александровна, заместитель директора по УВР, учитель английского языка и Первушина Любовь Николаевна, заместитель директора по ВР, учитель немецкого и английского языков.

Событие прошло в необычном формате - в виде видеосвязи с Любовью Николаевной. Участники круглого стола рассмотрели и подробно обсудили содержание нормативно-правовых документов, регулирующих преподавание иностранных языков.

Коллеги имели уникальную возможность просмотреть запись полноценного урока английского языка в 4 классе, который подготовила и провела Сутугина Елена Александровна. Урок был снят одним кадром, что дало возможность увидеть реальную работу, взаимодействие учителя и обучающихся между собой.

После просмотра урока коллеги выступили в роли экспертов и провели подробный анализ урока, определили воспитательные цели и задачи. В ходе обсуждения были рассмотрены важные вопросы о том, как урок иностранного языка может способствовать развитию личности обучающихся, формированию их культурной грамотности и социальной ответственности.

Благодарим администрацию МОУ «Средняя  школа № 21 имени А.М. Достоевского» за предоставленную возможность проведения городского мероприятия, а всех участников за интересные идеи!

Презентация

Фотографии

В рамках Ярославского городского педагогического форума «Воспитание как стратегический национальный приоритет» 26 марта на площадке средней школы № 2  состоялся мастер-класс на тему «Организация профилактической работы школы с учетом результатов социально-психологического тестирования. Способы поддержки школьников, направленные на оптимизацию факторов защиты». Для обсуждения этих актуальных вопросов собрались заместители директоров по воспитательной работе, социальные педагоги, педагоги-психологи из разных районов города.

Мастер-класс провели Татьяна Геннадьевна Варфоломеева, педагог-психолог, и Любовь Витальевна Посадскова, заместитель директора по воспитательной работе. В ходе мероприятия они поделились опытом  организации профилактической работы в школе № 2, взаимодействия с родительским сообществом, а также рассмотрели эффективные способы поддержки школьников, снятия тревожности, профилактику буллинга.

Мастер-класс стал отличной площадкой для взаимодействия коллег, объединенных общим делом!

Фотографии

26 марта МОУ «Средняя школа № 4 им. Н.А. Некрасова с углубленным изучением английского языка», стала площадкой для городского педагогического форума.

Учителя и педагоги города Ярославля собрались на мастер-класс по теме «Театральная постановка (на английском языке) как средство формирования личностных результатов».

С приветственным словом перед участниками мероприятия выступила методист МОУ «ГЦРО» Андерсон В.С. В своём выступлении Виктория Сергеевна подчеркнула значимость выполнения требований ФГОС и поделилась с коллегами информацией об эффективных способах достижения личностных, метапредметных и предметных результатов посредством вовлечения обучающихся в театральную деятельность.

Максимова Полина Михайловна, Гонобоблева Наталья Викторовна и Шумакова Наталья Леонидовна подготовили и провели практическую часть мастер-класса.

Участники мероприятия увидели замечательный спектакль «Волшебная горчица» в исполнении талантливых пятиклассников. Коллеги обсудили этапы и особенности работы над постановкой. Важным аспектом театральной деятельности является то, что вовлечены не только обучающиеся и учителя, но и родители, которые с удовольствием принимают участи, оказывают помощь при оформлении декораций, постановке танцевальных сцен. Перед коллегами выступила представитель родительского сообщества Канашкина Е.Е., сообщив о значимости участия детей в театральных постановках, а также сотрудничестве с педагогическим коллективом.

В ходе мастер-класса коллеги работали в творческих группах и создали настоящий панегирик, посвященный нашему любимому Ярославлю.

Полина Михайловна систематизировала информацию и поделилась опытом о действенных приёмах работы с текстом для создания театральных постановок. Данные материалы коллеги могут использовать на своих уроках и внеурочных занятиях.
Ярким моментом встречи стала экспромт-постановка. Коллеги выступили актерами и приняв участие в импровизированном спектакле!

Встреча прошла в теплой и творческой атмосфере. Уверены, что полученный опыт и новые знания помогут коллегам в их педагогической деятельности!

Благодарим администрацию МОУ «Средняя школа № 4 им. Н.А. Некрасова с углубленным изучением английского языка» за предоставленную возможность проведения городского мероприятия!

Презентация

Фотографии

26 марта 2025 года в рамках проведения городского педагогического форума «Воспитание как стратегический национальный приоритет» в МОУ СОШ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС №2 «Вектор» (Центр образования – школа №39), прошел мастер-класс по теме «Формирование эмоционального интеллекта обучающихся в образовательной среде». Заместители директоров, педагоги, педагоги-психологи, учителя  - логопеды  вместе с организаторами образовательного события прошли интересный практический путь, погрузившись в проблемы эмоциональной сферы жизни, эмоциональной восприимчивости и отзывчивости обучающихся , педагогов, родителей.

Светлана Васильевна Никитина, методист МОУ «ГЦРО»,  подчеркнула значимость построения межличностной коммуникации, сформированного эмоционального интеллекта  у школьников в современном мире.

Директор МОУ СОШ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС № 2 «Вектор» Игорь Анатольевич Бугайчук отметил, что все принципиальные позиции по формированию эмоционального интеллекта заложены в федеральных государственных образовательных стандартах и в федеральных образовательных программах всех уровней образования.  Игорь Анатольевич  указал на актуальность развития эмоционального интеллекта у обучающихся, отметил, что личность учителя, его педагогическая деятельность являются источником и одним их главных факторов формирования и развития эмоционального интеллекта школьников.

Динамично и продуктивно прошел практический  модуль мастер-класса, который организовали педагоги Центра образования - школа № 39 - Габидуллина Юлия Ивановна, педагог-психолог, и Андерсон Виктория Сергеевна, учитель английского языка. Были предложены методики и активные формы работы по формированию и развитию эмоционального интеллекта у обучающихся для успешной реализации себя во взрослой  жизни и повышению качества образования. Юлия Ивановна представила реализуемые рабочие программы внеурочной деятельности и методические пособия, направленные на формирование эмоционального интеллекта.

Участники мастер-класса, выступая в роли обучающихся, выполняли задания, обсуждали приёмы и формы работы,  определяли самые существенные и актуальные для использования в работе.

Результаты проведенной рефлексии показали, что представленный содержательный материал на мастер-классе наполнил всех участников вдохновением и новыми идеями для улучшения качества образовательного процесса и достижения поставленных целей.

Благодарим всех за активное участие и интересные обсуждения!

Материалы мероприятия

Сегодня на базе 1 и 4 школы работал городской педагогический Форум для педагогов начальной школы. В общей сложности мероприятие посетили 90 человек.

Основная тема для обсуждения: «Воспитание как стратегический национальный приоритет». Учителя  отметили уютную атмосферу и развивающую предметную среду начальной школы.  Коллеги посетили интересные воспитательные события, увидели и приняли сами участие в квизе или выполняя задания, а сказочные герои или элементы робототехники делали занятия увлекательными для всех. Фестиваль уроков для начальной школы получил самые  тёплые отзывы со стороны коллег. Спасибо школам, представившим свой опыт работы.

Фотографии

Мы в моменте! Моменте, вдохновляющем на новые свершения!

26 марта МОУ «Основная (сменная) школа № 96» в рамках Ярославского городского педагогического форума «Воспитание как стратегический  национальный приоритет» собрала под своей крышей социальных педагогов, педагогов-психологов, специалистов, осуществляющих профилактическую работу с подростками в условиях открытой школы, а так же профилактику аддиктивного поведения обучающихся.

Спикеры-теоретики и педагоги-практики делились опытом различными формами: спич, мастер-класс, фрагмент открытого урока, мини-экскурсия.

Благодарим за участие: О.С.Меньшакову, директора МОУ ОСШ № 96; Э.О.Сидорову, заместителя директора МОУ ОСШ № 96; Н.В.Усову, социального педагога МОУ ОСШ № 94; Е.В.Фëдорову, канд.псих.наук, педагога-психолога МОУ ОСШ № 96; М.Л.Антипову, учителя МОУ ОСШ № 96; О.В.Давыдову, учителя МОУ ОСШ № 96; В.Костикову, ученицу 11 класса МОУ ОСШ № 96; Н.И.Баталину,начальника отдела ПДн Красноперекопского района; М.А.Минакова, педагога-психолога ЯРОО «Много Добра», С.В.Амелину, координатора ЯРОО «Много Добра».

Фотографии

26 марта состоялось мероприятие для учителей начальных классов, которые поделились своим опытом использования потенциала учебных предметов в развитии воспитания.

Ольга Валентиновна Сидорова, учитель начальных классов средней школы № 59, рассказала о создании воспитательной среды в рамках проекта «Орлята России». Екатерина Владимировна Цалко, учитель начальных классов средней школы № 52, представила свой подход к проведению уроков внеклассного чтения в 3-м классе на примере рассказа А. Гайдара «Горячий камень». Она рассказала, как способствует развитию творческого мышления и речи детей, формирует у них эмпатию и интерес к чтению. Учитель начальных классов средней школы № 2, Анастасия Евгеньевна Муравьева, выступила с докладом «Формирование культуры межнационального общения младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности», показала коллегам фрагменты  видеозаписей воспитательных мероприятий, проведенных в школе.

Встреча учителей начальных классов была плодотворной и насыщенной, способствовала обмену педагогическим  опытом и укреплению профессиональных связей.

Фотографии

26 марта 2023 года в средней школе № 11 города Ярославля состоялся открытый онлайн-педсовет, посвященный одной из самых значимых тем – раскрытию личности ребенка. Педагоги были разделены на четыре группы и подключились к мероприятию из разных аудиторий, каждая из которых получила свое задание по фиксации идей и смыслов. Также к нам присоединились коллеги из школ города, что добавило мероприятию особого тепла и единства.

Педсовет начался с вдохновляющего видеоролика, рассказывающего о легендарных выпускниках школы №11. В нем мы увидели истории таких выдающихся личностей, как Денис Гутаров и Алексей Чагин – настоящие Герои России, а также талантливого трубача Александра Сипягина и Лилию Карнизову, профессора экономики в канадском университете. Заслуженный мастер спорта, хоккеист Иван Ткаченко тоже был нашим учеником в начальной школе.

В формате интервью выступили замечательные люди: Елена Аркадьевна Надвикова, заслуженный учитель России и классный руководитель Алексея Чагина, Леонид Владимирович Ткаченко, отец заслуженного мастера спорта и Алексей Вадимович Козловский, друг и одноклассник Героя России Дениса Гутарова. Они поделились воспоминаниями о детстве этих выдающихся личностей, подчеркивая важные моменты, которые оказали влияние на их становление.

Цель нашего мероприятия заключалась в том, чтобы выявить факторы, способствующие раскрытию потенциала детей. Учителя фиксировали ключевые мысли и генерировали свежие идеи о том, как сделать воспитание более эффективным и помочь учащимся развивать свои личностные качества.

Директор средней школы №11 Николай Евгеньевич Контров обобщил информацию о возможностях и ресурсах, которые уже имеются в системе образования, и предложил новые идеи для повышения эффективности формирования Личности ребенка. Он также акцентировал внимание на важности национального проекта «Молодежь и дети», который начал свою реализацию 1 января 2025 года.

Методист ГЦРО Лидия Вадимовна Богомолова, соорганизатор и куратор онлайн педсовета,  высоко оценила мероприятие, отметив его глубину, эмоциональность и искренность выступающих. Она предложила разработать систему педсоветов и родительских собраний под названием «Разговоры о важном».

В ходе онлайн-педсовета мы создали открытое пространство, которое станет площадкой для сбора идей, материалов и замыслов, направленных на раскрытие и формирование личности ребенка.

Презентация

Фотографии

26 марта педагоги-психологи образовательных организаций приняли участие в мероприятиях Ярославского городского педагогического форума посвященного вопросам воспитания. Мероприятия, подготовленные методистами отдела социально-психологического сопровождения МОУ «ГЦРО», проходили в разнообразных формах и позволили педагогам-психологам муниципальной системы образования, не только ознакомится с опытом коллег, но и задуматься, обсудить вопросы и проблемы, связанные с национальными воспитательными приоритетами.

Обсуждение вопросов воспитания стартовала на мероприятии - программный дайджест «Психологическое сопровождение воспитательной практики в образовательной организации».

Педагоги-психологи образовательных учреждений ознакомились с опытом таких специалистов, как: Малькова Наталья Владимировна, педагог-психолог МДОУ «Детский сад 158», Игнахова Эльвира Николаевна, педагог-психолог МОУ ДО ДЮЦ «Ярославич», Якимова Светлана Александровна, педагог-психолог МОУ «Санаторная школа-интернат №6, Узикова Наталья Евгеньевна, социальный  педагог, МОУ СШ №44, Остапишина Татьяна Алексеевна, педагог-психолог МОУ СШ № 83.

В центре обсуждения были вопросы развития эмоционально-волевой сферы у детей 5-6 лет, имеющих задержку психического развития, сопровождения самопознания подростков, формы работы по результатам мониторинга, направленные на формирование образа-Я, система работы специалистов ОУ по результатам СПТ.

Значительное число участников форума заинтересовала выставка «Своими руками: дидактическое обеспечение сопровождения воспитательного процесса». Данный формат обсуждения деятельности педагогов-психологов был использован впервые в рамках форума и показал высокую значимость для специалистов вопросов методического и дидактического обеспечения психологической практики.

Библиотекари

Тематическое занятие «Читаем и пишем на кириллице – форма активизации интереса школьников к русскому языку – основе гражданской идентичности россиян и фактору национального самосознания». Сычёв И.А., заведующий отделом литературы на иностранных языках ГАУК ЯО «Областная библиотека имени Н.А. Некрасова». Презентация. Фоторепортаж

Педагоги УДО

Мастер-класс «Тренинг по развитию творческих способностей». Первое занятие в лагере для волонтеров, которые будут вожатыми в школе. Лекомцева Е.Н., канд. пед. наук, доцент, заведующая кафедрой дополнительного и технологического образования ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Фоторепортаж

Новые направления в биологии и экологии. Рекомендации по преподаванию в старших классах. Современные направления в биотехнологии. Открытия и заблуждения. ЯрГУ им. П.Г. Демидова. Кафедра биологии и экологии. Фоторепортаж

28 марта 2018 г. в ДК им. А.М. Добрынина состоялась конференция «Реализация Стратегии развития воспитания в МСО города Ярославля»

Пленарная часть:

Воспитательный потенциал МСО. Спикер - ИльинаЕ.А., заместитель директора департамента образования мэрии г. Ярославля (презентация)

Воспитание как стратегический приоритет развития системы образования. Спикер - Гаврилин А.В., д-р пед. наук, профессор, заведующий лабораторией современных педагогических проблем Владимирского института развития образования имени Л.И. Новиковой (презентация)

Психолого-педагогические основы воспитания. Спикер - Слепко Ю.Н., канд. психол. наук, декан педагогического факультета ЯГПУ им. К.Д. Ушинского (презентация)

Инновационный семинар «Управление образовательными системами» Гаврилин А.В., д-р пед. наук, профессор, заведующий лабораторией современных педагогических проблем Владимирского института развития образования имени Л.И. Новиковой (презентация)

Видеорепортаж

Фоторепортаж

Использование потенциала учебных предметов в развитии воспитания

III Городская научно-практическая конференция «Возможности предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики»/«Основы духовно-нравственной культуры народов России» в духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников». ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, педагогический факультет. Макеева С.Г., д-р пед. наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики преподавания филологических дисциплин ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Презентации. Видео "Высота-86"

Семинар «Формирование готовности к саморазвитию младших школьников». Санаторная школа-интернат № 6. Фалетрова О.М., канд. пед. наук, доцент кафедры ТММХВ ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Фотографии

Мастер-классы и круглый стол «Проблемы нравственного воспитания в урочной и во внеурочной деятельности учителя-словесника». ЯрГУ им. П.Г. Демидова, факультет филологии и коммуникации

Рождественские, святочные и пасхальные рассказы в русской литературе. Федорова Е.А., д.ф.н., профессор ЯрГУ им. П.Г. Демидова. Презентация

Современная поэзия в школе. Д.Л. Карпов., канд. филол. наук, доцент, заместитель декана факультета филологии и коммуникации ЯрГУ им. П.Г. Демидова. Презентация 

Фоторепортаж

Тематические площадки для классных руководителей

Лекция с элементами мастер-класса «Волонтерский отряд – общественное объединений, содействующее воспитательной деятельности в школе». Презентация. Фотографии

Деловая игра «Классный руководитель и современные дети: профессиональная позиция и личностное отношение». Луканина М.Ф., директор МУ ГЦ ППМС. Фоторепортаж

Семинар «Медиация в работе классного руководителя». Презентации. Фотографии

Семинар «Инновационные формы работы с различными категориями семей в деятельности классного руководителя». Презентация. Фотографии

Лекция «Развитие гражданской активности современной молодёжи». Зайцева М.А., канд. пед. наук, начальник отдела воспитательной работы, доцент кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью ИПП ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Фотографии

Практическая конференция педагогов ДОУ «Реализация Стратегии развития воспитания на уровне дошкольного образования»

Современные проблемы воспитания дошкольника. Белкина В.Н., д-р пед. наук, профессор, заведующая кафедрой дошкольной педагогики и психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Фоторепортаж

Мастер-класс «Поддержка семейного воспитания: родительские послания как компонент детско-родительских отношений». Малькова И.Н., канд. психол. наук, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского

Круглый стол «Современные проблемы экологического воспитания дошкольников». Материалы. Фоторепортаж

Интерактивная лекция «Вместе с семьей: идеи гуманистической педагогики в реализации современных подходов к воспитанию дошкольника». Захарова Т.Н., канд. пед. наук, доцент кафедры дошкольного образования ГАУ ДПО ЯО ИРО. Презентация. Фоторепортаж

Семинар «Правовое воспитание участников образовательных отношений в контексте реализации Стратегии развития воспитания в МСО города Ярославля». Презентации. Фоторепортаж

Круглый стол «Расширение воспитательных возможностей дошкольного образования средствами сотрудничества ДОУ и музеев города». Материалы. Фотографии

Конференция «Реализация стратегии развития воспитания в РФ»

Пленарная часть

Стратегия развития воспитания в РФ. Рожков М.И., д-р пед. наук, главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО», профессор, заслуженный деятель науки РФ. Презентация

Воспитательная система образовательной организации. Паладьев С.Л., канд. пед. наук, доцент кафедры теории и истории педагогики ЯГПУ им. К.Д. Ушинского

Видеорепортаж. Фоторепортаж

Круглый стол «Развитие воспитательного потенциала детских общественных организаций, объединений». Видеорепортаж. Фоторепортаж 

Круглый стол «Современные формы работы с семьей: актуальные задачи и эффективные способы их решения». Презентация. Фоторепортаж

Круглый стол «Здоровьесберегающие технологии и формирование безопасной образовательной среды для участников образовательных отношений».Презентация. Фоторепортаж

Круглый стол «Модели воспитательных систем образовательных организаций». Паладьев С.Л., канд. пед. наук, доцент кафедры теории и истории педагогики ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Презентации. Фоторепортаж

Психологи ОУ, социальные педагоги

Интерактивная лекция «Факторы позитивного развития личности». Солондаев В.К., канд. психол. наук, доцент кафедры общей психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова; Чистопольская А.В., канд. психол. наук, ассистент кафедры общей психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова. Презентация. Фотографии

Мастер-класс «Разработка профилактического кейса». Тарханова И.Ю., д-р пед. наук, доцент, заведующая кафедрой социальной педагогики и организации работы с молодежью ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, методист МОУ «ГЦРО». Презентация. Фотографии

Интерактивная лекция «Сопровождение родительства. Сказкотерапевтический подход». Воронина С.Н., канд. психол. наук, доцент кафедры специальной (коррекционной) педагогики ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Презентация. Фото

Мастер-класс «Тебе, моя дорогая девочка» (сказкотерапевтическая игра). Савельева В.А., сказкотерапевт-практик, руководитель Экспериментальной Лаборатории Сказкотерапии при Международном Институте Комплексной Сказкотерпии, заместитель директора ГУ ЯО «Детский дом „Солнечный“». Фоторепортаж

Интерактивная лекция «Регуляция воспитательно-познавательной деятельности: ресурсный подход». Кашапов С.М., д-р психол. наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, заведующий кафедрой педагогики и педагогической психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова. Презентация. Фотографии

Интерактивная лекция, представление авторских проектов. Беляева О.А., канд. психол. наук, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии начального обучения ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, руководитель психологической службы МОУ средней школы № 59. Презентации. Фотографии

Интерактивная лекция «Формирование ценностного отношения к здоровью у детей и подростков». Тихомирова Л.Ф., канд. мед. наук, д-р пед. наук, профессор, заведующая кафедрой олигофренопедагогики ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Презентация. Фото

Конференция «Безопасность образовательного пространства как условие организации эффективного процесса развития, воспитания, обучения и деятельности обучающихся»

Фоторепортаж. Видеозапись

Секции

Профилактика вовлечения обучающихся в экстремистские группировки. Бобков Василий Сергеевич, Председатель Правления Ярославской областной общественной организации «Ветераны СОБР», заместитель председателя комитета Ярославской областной Думы по законодательству, вопросам государственной власти и местного самоуправления

Психологический комфорт и личная безопасность участников образовательных отношений. Малахова Светлана Юрьевна, заместитель директора МУ ГЦ ППМС. Презентация

Основные приемы безопасности в учебно-воспитательном процессе. Байкова Вера Николаевна, заместитель директора; Зайцева Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования; Иванова Ольга Константиновна, учитель математики; Лапшина Ксения Николаевна, педагог-психолог средней школы № 33. Презентация 1. Презентация 2

Тематические площадки

Семинар-практикум «Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды». Аракчеева Светлана Алексеевна, заместитель директора санаторной школы-интерната № 6, методист МОУ «ГЦРО»; Фалетрова Ольга Михайловна, канд. пед. наук, доцент кафедры ТММХВ ЯГПУ им. К.Д. Ушинского; Царев Павел Андреевич, педагог-организатор ОБЖ санаторной школы-интерната № 6; Петрова Дарья Александровна, администратор школьного сайта санаторной школы-интерната № 6. Презентация 1, презентация 2

Семинар «Поликультурная языковая среда». Борисенко Ирина Витальевна, канд. пед. наук, доцент кафедры теории и методики преподавания филологических дисциплин ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Фотографии

Цифровая безопасность на уроках английского языка. Беляева Ольга Васильевна, ассистент кафедры теории и практики перевода факультета иностранных языков ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. Материалы. Фотографии

Антитеррористическая безопасность образовательного учреждения. Безопасность учащихся в сети Интернет при поиске ресурсов для выполнения исследовательских и проектных работ по естественнонаучным дисциплинам. Безопасность учащихся при проведении уроков и организации проектной деятельности. Давыдов Вячеслав Викторович, советник ректора ЯрГУ им. П.Г. Демидова; Ушаков Юрий Игоревич, старший преподаватель кафедры компьютерной безопасности и математических методов обработки информации ЯрГУ им. П.Г. Демидова;
Орлов Владимир Юрьевич, д-р хим. наук, профессор, заведующий кафедрой органической и биологической химии ЯрГУ им. П.Г. Демидова; Ботяжова Ольга Александровна, канд. биол. наук, доцент кафедры физиологии человека и животных ЯрГУ им. П.Г. Демидова. Материалы. Фотографии

Семинар «Кибер-безопасность: миф или реальность». Кравцова Екатерина Константиновна, заместитель директора средней школы № 87, методист МОУ «ГЦРО»; Дуров Денис Викторович, начальник отдела «К» УМВД по Ярославской области; Сурова Татьяна Ринатовна, начальник отдела Роскомнадзора; Кригер Юлия Николаевна, педагог-психолог МУ ГЦППМС. Фотографии

28 марта 2019 г. в МОУ СШ № 43 состоялась конференция «Безопасность современного ребенка в контексте вызовов времени»

Конференция:

«Безопасность современного ребенка в контексте вызовов времени»

Создание безопасной среды – приоритетное направление развития муниципальной системы образования. Спикер – Иванова Елена Анатольевна, директор департамента образования мэрии г. Ярославля (презентация)

Культура безопасности – основа защищенности школьников. Спикер – Мошкин Владимир Николаевич, д-р пед. наук, профессор кафедры медицины и безопасности жизнедеятельности Московского педагогического государственного университета (презентация)

Вопрос безопасности один из самых актуальных в современном мире. Именно поэтому в конце марта 2019 г. в Ярославле стартовал форум «Безопасность современного ребенка в контексте вызовов времени», где педагогические работники и учащиеся города обсуждали эту проблему.

Мероприятие проходило 3 дня. 10 апреля в средней школе № 43 прошёл городской форум «Безопасность.ru» для учащиеся образовательных организаций.
Форум проходил в три этапа. Сначала учащиеся участвовали в конкурсе, на котором было представлено 12 работ по проблемам безопасного поведения школьников в тех или иных ситуациях.

Городской педагогический форум

Городской педагогический форум. Контакты

Онлайн-опрос и отзывы участников педагогического форума

Городской педагогический форум. Регистрация

В рамках Ярославского городского педагогического форума «Воспитание как стратегический национальный приоритет» 26 марта 2025 года в школе № 92 прошел практико-ориентированный семинар для учителей физической культуры «Физическое воспитание как стратегический национальный приоритет образования», который собрал педагогов со всего города. Это мероприятие стало прекрасной возможностью для обмена опытом и совершенствования методических подходов в преподавании физической культуры.

Спикеры, профессионалы в области физической культуры и спорта, поделились своими наработками, предложив участникам эффективные методики работы с детьми. Они акцентировали внимание на важности воспитательного компонента на уроках физической культуры, а также во внеурочной деятельности, что особенно актуально в наше время.

• Кибко С.А. методист МОУ «ГЦРО», методист-предметник, учитель физической культуры СШ № 99 «Воспитательный компонент на уроках физической культуры»
• Куприянова А. Г. учитель физической культуры СШ № 90 «Роль учителя физической культуры как классного руководителя: формирование здорового образа жизни и социализация учащихся»
• Скринник О. А. учитель физической культуры, СШ № 69 «Развитие профессиональной компетенции педагогов в формировании здоровый образа жизни»
• Борисевич А. В. учитель физической культуры СШ № 70 «Физическая культура как неотъемлемая часть воспитания личности»
• Карпова Т. Г. учитель физической культуры, Лицей 86, Романова Н. А. учитель физической культуры, Лицей 86 «Место и роль внеурочной деятельности в физическом воспитании обучающихся»

Особенное удовольствие участники семинара получили от мастер-классов, которые дали возможность не только наблюдать за работой с детьми, но и активно участвовать самим в упражнениях.

• Томышева Т. В. учитель физической культуры, школа 2 им. Л.П. Семеновой «Развитие координационных способностей ловкости и быстроты посредством владения элементами волейбола и двигательной активности с различными видами мячей»
• Мозалевская Т. Р. учитель физической культуры, школа № 92 «Территория туризма»

Таким образом, семинар способствовал укреплению профессионального сообщества учителей физической культуры, а также вдохновил участников на внедрение новых идей и методик в повседневное преподавание. Важно, что такие мероприятия помогают педагогам не только обмениваться опытом, но и укреплять связи между школами, создавая единое образовательное пространство, ориентированное на высокие результаты и развитие и воспитание детей.

Фотографии

26 марта 2025 года рамках Ярославского городского педагогического форума на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 44» был проведен семинар с мастер-классами для классных руководителей, учителей, заместителей директоров по ВР, по теме «Патриотическое воспитание в классах кадетской направленности СШ № 44: традиции и инновации».

Презентация опыта «Патриотическое воспитание в классах кадетской направленности. Традиционные и инновационные мероприятия СШ № 44», с докладом по теме: «Патриотическое воспитание в классах кадетской направленности СШ № 44: традиции и инновации» выступила советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: Ершова Екатерина Владимировна.

Мастер-класс «Народные игры, как средство патриотического воспитания», продемонстрировала вместе с обучающимися педагог- организатор: Косоурова Ольга Николаевна. Игры, предусмотренные казачьим народом, несут в себе традиционный воспитательный и образовательный инструмент. Наибольшее воспитательное значение закладывается в правилах игры. Ребята в традиционных костюмах с песнями, шашками выступили пред слушателями. Для участников семинара был подготовлен раздаточный материал с примерами «Казачьих игр».

Педагог дополнительного образования Ошарина Светлана Викторовна, провела Мастер-класс «Народная игрушка» участникам было предложено в техники валяние из шерсти создать «подсолнух -  как символ донских казаков».

За работой, созданием игрушки, заместитель директора по УВР Швецова Наталья Вячеславовна, рассказала о волонтерской деятельности средней школы № 44 по оказанию помощи и поддержки СВО».

На семинаре присутствовало 10 человек.

Мероприятие прошло плодотворно, в теплой и доброжелательной обстановке.
Слушатели выразили благодарность выступающим за  предоставленную презентацию опыта и полезную информацию по заданной теме, которая была разобрана на данном мероприятии.

Методист МОУ «ГЦРО»
Кожевникова И.В.

Презентация

Фотографии

26 марта 2025 г. в МОУ «Средняя школа №25 имени Александра Сивагина» в рамках Ярославского городского педагогического форума состоялся семинар-практикум «Особенности работы по программе внеурочной деятельности обучающихся «Орлята России». Мероприятие проводилось с целью повышения квалификации педагогических работников в вопросах развития социальной активности младших школьников, стимулирования взаимодействия и профессионального сотрудничества педагогов, участников Программы «Орлята России» в Ярославской области.

В формате семинара практикующими педагогами из образовательных организаций Ярославля (МОУ «Средняя школа №25 имени Александра Сивагина», МОУ «Средняя школа №37») и Ярославской области (МОУ «Средняя школа №7 имени Ф.Ф. Ушакова» г. Тутаев, Всехсвятская школа, Первомайский район, ГОУ ЯО «Центр помощи детям») проведены мастер-классы по трекам: «Орленок-Мастер», «Орленок-Хранитель», «Орленок-Эколог», «Орленок-Лидер». Педагоги, посетившие данные треки, имели возможность ознакомиться с содержанием и особенностями работы по программе «Орлята России». Участники познакомились с элементами мультипликации, с приемами создания лэпбука «Красная книга России», техникой проведения игр на сплочение коллектива, развитие командного духа, снятие тактильного напряжения и другими формами работы.

Участие педагогов в работе семинара-практикума вызвало у них большой интерес и желание практиковать программу внеурочной деятельности обучающихся «Орлята России» в своей работе.

Фотографии

26 марта  2025 г. на базе МДОУ «Детский сад № 78 города Ярославля» прошел Ярославский городской педагогический форум в очном формате.

Присутствовали: 32 педагога из них 20 учителей-логопедов, 10 учителей-дефектологов, 1 педагог-психолог, 1 инструктор по физической культуре.

Координатор: Методист ГЦРО, Криулева М.Г.

Семинар- практикум: «Особенности психолого-педагогического сопровождения детей в системе воспитания: коррекционно-развивающая работа с детьми как один аспектов коррекционного процесса»

Цель: Повышение профессиональной компетентности  педагогов в вопросах психолого – педагогического сопровождения детей с ОВЗ в системе воспитания.

Задачи:

1. Актуализировать знания в области воспитания обучающихся, в том числе обучающихся с ОВЗ;
2. Познакомить слушателей со спецификой онлайн сопровождения семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья;
3. Познакомить слушателей с особенностями применениями приема дермолексии в практике педагогов.
4. Познакомить слушателей с особенностями использования нейродинамических упражнений в работе учителя-дефектолога;
5. Познакомить слушателей с программно-дидактическим комплектом «Речь:плюс» как средством познавательного развития и воспитания детей;
6. Актуализировать знания слушателей о процессе формирования гафомотрных навыков у детей с ОНР для пропедевтики обучения письму и чтению в школе как элемент физического воспитания;
7. Актуализировать знания слушателей об особенностях использования фольклора в развитии речи ребенка-дошкольника;

26 марта в рамках городского педагогического  форума «Воспитание как стратегический национальный приоритет» работали две тематические площадки: в  МОУ ДО «Дом творчества Красноперекопского района» и в МОУ ДО «Городской Дворец пионеров». Педагоги, посетившие эти площадки (39 и 51 соответственно), познакомились с опытом работы своих коллег в разных областях профессиональной деятельности - декоративно-прикладное творчество, театральное искусство для детей с ОВЗ, проведение танцевальных занятий для малышей 1-3 лет вместе с мамами, организация и проведение однодневных туристско-краеведческих походов  и лыжных пробегов, а также добровольческая деятельность обучающихся. Обсудили особенности социальной мобильности, инновационные подходы к воспитанию детей и молодёжи: игровая деятельность, цифровизация, возможности социокультурной среды в летнем лагере отдыха.

Чёткая организация деятельности площадок позволила полностью  выполнить насыщенные программы обеих площадок, выступления вызвали неподдельный интерес, о чем свидетельствовали обмены контактной информацией между педагогами.

Математика и физика - это не только формулы и законы! На форуме учителей математики и физики говорим о том, как эти предметы формируют логику, критическое мышление и даже гражданскую позицию!

Мы обсудили, как математика и физика могут выходить за рамки простого обучения предмету и способствовать развитию:

• Логического и критического мышления: учим анализировать, делать выводы и находить решения.
• Трудолюбия и настойчивости: преодолеваем сложности и добиваемся успеха.
• Ответственности и честности: развиваем объективность и умение признавать ошибки.
• Научного мировоззрения: понимаем взаимосвязи в природе и мире.

А вы как думаете, какие еще качества воспитывают эти предметы?

Фотографии

Математика и физика - это не только формулы и законы! На форуме учителей математики и физики говорим о том, как эти предметы формируют логику, критическое мышление и даже гражданскую позицию!

Мы обсудили, как математика и физика могут выходить за рамки простого обучения предмету и способствовать развитию:

• Логического и критического мышления: учим анализировать, делать выводы и находить решения.
• Трудолюбия и настойчивости: преодолеваем сложности и добиваемся успеха.
• Ответственности и честности: развиваем объективность и умение признавать ошибки.
• Научного мировоззрения: понимаем взаимосвязи в природе и мире.

А вы как думаете, какие еще качества воспитывают эти предметы? Делитесь своими мыслями в комментариях!

Материалы мероприятия