Завершением календарного 2022 года стало участие группы учителей предметных областей «Искусство», «Основ религиозных культур и светской этики/Основ духовно-нравственной культуры народов России» в экспертном методическом музейном совете Ярославского историко-архитектурного и художественного музея-заповедника (далее – ЯИАиХМЗ), который состоялся 28 декабря 2022 г. Мемориальном Доме-музее Л.В. Собинова.
Представители рабочей группы учителей (Абрамова С.В., учитель МОУ «Средняя школа № 43 им. А.С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка, Макарцова С.Ф., учитель МОУ «Средняя школа № 13») совместно с Козюрой Е.Г., методистом МОУ «ГЦРО», руководителем группы провели экспертизу музейного образовательного занятия для школьников по теме «Система образования в Ярославле конца XIX – начала XX вв. Оно входит в цикл музейных занятий для учащихся общеобразовательных школ, посвященных истории образования Древней Руси, Ярославля XVII в. - "золотого века" расцвета культуры города и конца XIX – начала XX вв. – времени детства, юности Собинова Л.В., земляка, известнейшего оперного тенора, обладателя уникального голоса, прославившего Ярославль и Россию на мировом уровне.
Мнения педагогов о содержании, формах и методах работы со школьниками в образовательной деятельности музея будут учтены, усовершенствовано музейное занятие, а сотрудничество с рабочей группой продолжено в рамках музейного педагогического совета, который ЯИАиХМЗ планирует создать в ближайшее время.
Сотрудничество методистов МОУ «ГЦРО», учителей с музейным сообществом является чрезвычайно продуктивным и взаимовыгодным для обеих сторон, так как позволяет быть:
- партнерами в обучении и воспитании школьников, включать их в работу над индивидуальными школьными проектами и проведении образовательного досуга;
- в курсе культурных событий Ярославля,
- участниками и разработчиками совместных образовательных программ, экспертных советов;
- привлекать научных сотрудников ярославских музеев и использовать их ресурсы для повышения квалификации педагогов, проводить совместные методические события, реализовывать образовательные и воспитательные проекты.