Русский язык. Новости
«Пришел. Увидел. Убедил». Под таким девизом прошла 12 мая заключительная в этом учебном году встреча учителей-филологов.
В фокусе методической встречи на этот раз оказались тексты, на основе которых выпускникам предстоит написать экзаменационное сочинение-рассуждение. Уровень сложности текстов, предлагаемых для анализа школьникам, возрастает с каждым годом. Работа с текстом требует не только высокоразвитого аналитического и критического уровня восприятия информации, но и скрупулезного, детального наблюдения за авторской стилистикой и композиционной организацией высказываний.
Вебинар прошел в формате практической работы с предложенными текстами. Спикером вебинара стала Маргарита Гелиевна Пономарева, преподаватель ЯГПУ им.К.Д. Ушинского, член экспертной комиссии по проверке ЕГЭ по русскому языку, кандидат филологических наук.
Маргарита Гелиевна показала на примере нескольких текстов, какие трудности могут возникнуть у школьников при их анализе. Акцент был сделан на следующие аспекты: включение культурно-исторического контекста в анализ авторской позиции, учет композиционной структуры текста и способов предъявления авторской позиции.
Благодарим Маргариту Гелиевну за практико-ориентированное и методически насыщенное выступление и всех участников за активное обсуждение актуальных проблем школьного образования.
С материалами вебинара можно ознакомиться в группе учителей русского языка и литературы «Методический компас филолога» на платформе МАХ по ссылке
- Просмотров: 40
Предметный модуль «Создание условий для развития одаренного ребенка в рамках гуманитарного цикла»
- Просмотров: 41
25 февраля 2026 года сообщество учителей литературы города Ярославля снова встретилось в онлайн-пространстве городского методического объединения, где прошел вебинар «Подготовка к ЕГЭ по литературе: методические подходы и полезные советы».
В рамках встречи учителя ознакомились с аналитико-статистическими данными по итогам проведения государственной итоговой аттестации по предмету «Литература», обсудили задания, которые требуют более детальной проработки в рамках подготовки к текущему экзаменационному периоду.
Центром притяжения встречи стал опыт работы по подготовке к ЕГЭ по литературе, представленный кандидатом филологических наук Мариной Альфредовной Львовой, учителем русского языка и литературы государственного общеобразовательного учреждения Ярославской области «Средняя школа № 33 им. К. Маркса с углубленным изучением математики», доцентом кафедры русской литературы ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, членом экспертных комиссий по проверке ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников по литературе.
Основной посыл выступления Марины Альфредовны был сконцентрирован на очень точной формуле, которая должна присутствовать в работе педагога: «Не натаскивание, а погружение в текст». Приемы работы с текстом и погружения в него были представлены на примере анализа стихотворения А.С. Пушкина.
Особенно важным аспектом для успешной сдачи экзамена по литературе, по мнению Марины Альфредовны, является включение в подготовку школьников знакомство с историко-культурным контекстом творчества поэтов и писателей. Работа с историко-культурным контекстом позволяет не только расширять кругозор школьников, но и проникать в идейно-смысловые пласты произведения, что, несомненно, отражается на глубине анализа.
Благодарим Марину Альфредовну за позитивное и методически насыщенное выступление и всех участников за активное обсуждение актуальных проблем школьного образования.
С материалами вебинара можно ознакомиться в группе учителей русского языка и литературы «Методический компас филолога» на платформе МАХ по ссылке
Приглашаем учителей присоединяться к новым методическим встречам не только в качестве участников, но и спикеров, которые готовы поделиться своими секретами работы с ребятами.
Контактная информация: Каменская Татьяна Геннадьевна, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
- Просмотров: 93
19 января 2026 года для учителей русского языка города Ярославля прошел вебинар «Изучение системы стилистических помет и работа со словарем в рамках подготовки к итоговой аттестации по русскому языку как способ формирования навыков лингвостилистического анализа». Вебинар стал продолжением цикла методических встреч «Итоги ГИА по русскому языку и литературе 2024/25. Работа над ошибками».
Внимание педагогов на этот раз было сконцентрировано на системе работы с лексикографическими источниками.
Доцент кафедры русского языка факультета русской филологии и культуры ЯГПУ им. К.Д. Ушинского Екатерина Михайловна Мельникова познакомила учителей с современными тенденциями развития лексикографии: появлением новых словарей, изменением стилистической принадлежности слов.
Наблюдение над языковым материалом в ходе встречи, с одной стороны, позволило учителям увидеть проблемы, с которыми можно столкнуться при организации лексико-стилистического анализа, а с другой – открыть возможности для исследовательской деятельности школьников.
Вебинар прошел в позитивной рабочей атмосфере, позволил учителям повысить уровень своих знаний в области развития современной лексикографии и спроецировать полученные знания на работу со школьниками в рамках не только подготовки к итоговому экзамену по русскому языку, но и проектно-исследовательской деятельности.
С материалами вебинара можно ознакомиться в группе учителей русского языка и литературы «Методический компас филолога» на платформе МАХ по ссылке
Приглашаем всех учителей присоединиться к новым методическим встречам.
Контактная информация: Каменская Татьяна Геннадьевна, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
- Просмотров: 108
11 декабря 2025 года для учителей русского языка города Ярославля прошел вебинар «Функциональная стилистика: от теории к практике». Вебинар открыл цикл методических встреч «Итоги ГИА по русскому языку и литературе 2024/25. Работа над ошибками».
В рамках вебинара учителя поработали с аналитическими документами по итогам проведения ГИА-11 по русскому языку 2025 года, что позволило сосредоточиться педагогам на проблемах, которые требуют решения посредством коррекции подготовки выпускников к их выполнению.
Методист ГЦРО Каменская Татьяна Геннадьевна представила на основе ФГОС, как тематический раздел «Функциональная стилистика» реализуется в рамках основной и старшей школы, какие требования к умениям и результатам представлены в кодификаторе ЕГЭ по русскому языку.
Интересными приемами систематизации материалов по стилистике в рамках основной школы и их практического использования поделилась Салькова Фаина Александровна, учитель русского языка и литературы Школы дистанционного обучения «Центра помощи детям», сделав акцент на особенностях работы с детьми с особыми образовательными потребностями.
Алгоритмы обучения школьников лингвостилистическому анализу в старших классах были в центре внимания выступления Юлии Викторовны Ахметуалиевой, учителя русского языка и литературы образовательного комплекса № 20 – «Средняя школа № 30».
Вебинар прошел в позитивной рабочей атмосфере, позволил учителям обобщить наработанный опыт по проблеме подготовки выпускников к выполнению заданий, требующих глубоких знаний по функциональной стилистике.
С материалами вебинара можно ознакомиться в группе учителей русского языка и литературы «Методический компас филолога» на платформе МАХ по ссылке
Приглашаем всех учителей присоединиться к новым методическим встречам.
Контактная информация: Каменская Татьяна Геннадьевна, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
- Просмотров: 133
- Просмотров: 157
- Просмотров: 138
СПбГУ разместил в открытом доступе книгу Людмилы Вербицкой «Давайте говорить правильно! Трудности современного русского произношения и ударения».
Публикация словаря приурочена к Международной научной филологической конференции, посвященной памяти Людмилы Алексеевны Вербицкой. Мероприятие проходит с 16 по 24 ноября в дистанционном режиме.
Словарь-справочник предназначен для широкого круга читателей — всех, кто хочет избежать распространённых ошибок в речи.
Источник: https://t.me/gramota
- Просмотров: 774
15 сентября 2020 года подведены итоги муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений.
Целью проведения Конкурса является возрождение традиций написания сочинений как самостоятельной творческой работы. Основные задачи - создать условия для самореализации обучающихся, выявить литературно одаренных, способствовать формированию положительного отношения подрастающего поколения к русскому языку и литературе как важнейшим духовным ценностям, привлечь внимание общественности к социально значимым проектам в области образования по 10 тематическим направлениям:
1. «И 100, и 200 лет пройдет, никто войны забыть не сможет…» (К. Симонов): 2020 год – Год памяти и славы.
2. «Он гением блистал в бою любом» (Дж. Г. Байрон): 290-летие со дня рождения А.В. Суворова.
3. Самый холодный материк на Земле: 200-летие открытия Антарктиды экспедицией Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева.
4. Охраняя растения, охраняем жизнь: 2020 год – Международный год охраны здоровья растений.
5. «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок» (Г. Х. Андерсен): от «зеленой» школы к «зеленой» планете.
6. «У математиков существует свой язык – это формулы»: 170-летие со дня рождения С.В. Ковалевской.
7. «Писательство – не ремесло и не занятие. Писательство – призвание» (К. Паустовский).
8. «Книга – это духовное завещание одного поколения другому» (А. Герцен).
9. «Я рожден, и это все, что необходимо, чтобы быть счастливым!» (Альберт Эйнштейн): 2018 – 2027 годы – Десятилетие детства в России.
10. Человек, общество и освоение новых видов энергии: 100 лет плану ГОЭЛРО.
В Муниципальном этапе Всероссийского Конкурса сочинений приняли участие 54 обучающихся из 17 образовательных учреждений города
Список победителей муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений
- Просмотров: 1900
Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского
НАУЧНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «РУССКИЙ ЛОГОС»
Институт развития кадрового потенциала ЯГПУ
17 февраля 2020 года в 12.00 состоится февральское заседание проблемного семинара для учителей школ ЯО «Мастерская словесника»: эффективные технологии достижения образовательных результатов в школьных курсах русского языка и литературы» Спикер – кандидат филологических наук, доцент Наталия Васильевна Аниськина. Тема заседания – «Проектирование уроков русского языка как родного. Организация работы с текстом».
Речь пойдет о специфике работы по новой образовательной программе «Русский язык как родной», которая в качестве эксперимента реализуется сейчас в 9-х классах общеобразовательных школ области. Особое внимание будет уделено критериям подбора текстов для таких уроков и формам работы с ними.
- Просмотров: 1079