В центре образования № 2 имени Л.П. Семёновой образовательного комплекса № 17 состоялось открытое методическое объединение заместителей директора по воспитательной работе по теме «Формирование эффективной профориентационной среды в образовательном комплексе: методические подходы и практика». Оно прошло в форме методической площадки. Это был интересный разговор профессионалов, где свой опыт представляли заместители директора по ВР, классные руководители, педагоги-организаторы, педагоги-психологи.
На общей части площадки с приветственным словом к участникам обратилась методист МОУ «ГЦРО» Васильева И.Н. Она обратила внимание на важные разделы в указе президента РФ № 809 от 09.11.2022 г. и проекте Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2030 года, касающиеся развития профориентации обучающихся. Доцент кафедры социальной педагогики и организации работы с молодёжью ЯГПУ им. К.Д. Ушинского Угарова М.Г. рассказала о требованиях к модулю «Профориентация» рабочей программы воспитания.
Заместитель директора по воспитательной работе ОК № 17 Зарюгина С.Е. и педагог-психолог ОК № 17 Варфоломеева Т.Г. представили актуальные практики реализации единой модели профориентации: профессиональные пробы на базе ЯГТУ, Градостроительного колледжа, Ярославского зоопарка, интерактивные форматы в рамках ДООП «Путь в профессию». Взаимодействию с родителями они уделили особое внимание. Актив-форматы «Профессия моего папы», «И снова за школьной партой», «Разговоры о важном. Квест «Навигатор успеха» вызвали большой интерес у слушателей.
На практической части семинара работали три педагогические мастерские. На них был представлен опыт работы педагогов с разными категориями детей, а также профориентация на рабочие профессии.
На мастерской № 1 специфику профориентационной работы в классах для детей с ОВЗ показала учитель начальных классов, классный руководитель ОК № 2 «Вектор» Мачулина Н. В. Программу внеурочной деятельности обучающихся «Радуга профессий» представила учитель начальных классов, классный руководитель ОК № 13 Руданова М.С. Она познакомила слушателей с авторскими дидактическими материалами «Проф-навигатор» и предложила варианты игр с детьми.
На мастерской № 2 учитель истории и обществознания, классный руководитель Щелкова Р.В. ОК № 2 «Вектор» представила профориентационный компонент в уроках истории на примере занятий для 5-х и 6-х классов. В качестве практической составляющей присутствующим было предложено разработать технологическую карту урока с элементами профориентации по любому учебному предмету. А учитель русского языка и литературы ОК № 2 «Вектор» Скворцова Е.С. показала инструментарий классного руководителя по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся. Разнообразные формы и методы взаимодействия с учениками, родителями и социальными партнерами вызвали большой интерес. Педагогам города было предложено интегрировать земные профессии в космическое будущее человечества и креативно представить свои наработки.
На мастерской № 3 была представлена профориентация обучающихся на рабочие профессии. Заместитель директора по ВР ОК № 33 Фокина Т. А. и руководитель структурного подразделения ОК № 36 Гусева Н.А. рассказали о профессиональных пробах, партнерах ОО, привлечении родителей для участия в занятиях курса внеурочной деятельности обучающихся, использовании тренажёров (симуляторов) для знакомства с содержанием трудовой деятельности профессий,
востребованных в Ярославской области. В завершении участникам была предложена игра "Топ- регион". Представленный на площадке опыт был практико-ориентирован и рекомендован к транслированию в образовательных организациях.
МОУ «ГЦРО» выражает благодарность всем участникам, представившим свой опыт на методическом объединении.