Стратегической задачей развития и важнейшим направлением модернизации российской системы образования является повышение его качества. Рост качества образования напрямую связан с созданием новой образовательной среды, способствующей достижению нового уровня образовательных результатов, основанной на комплексном использовании средств информационных и цифровых технологий, обладающих огромными потенциальными возможностями для эффективной организации образовательного процесса.
О том, с какими проблемами приходится сталкиваться педагогу на пути цифровизации, шел разговор на круглом столе «Цифровизация образовательного процесса: успехи, проблемы», организованном для учителей физики и астрономии города Городским центром развития образования. С учетом внесенных изменений в закон «Об образовании в РФ» об обязательной верификации электронных образовательных ресурсов обсуждение велось о российских платформах, компаниях (презентация).
Учитель физики школы № 90 Буданова В.Г. (презентация) поделилась использованием цифровых технологий на уроках астрономии, посетила вместе с коллегами некоторые из ресурсов.
Маркова Т.Н., заместитель директора по УВР школы № 76, предложила учителям побыть учениками и попробовать свои силы на платформе Якласс. Она выделила положительные, в большей степени, и отрицательные моменты этой платформы и цели, которые она достигает с ее помощью.
Принципом работы по подготовке к ГИА и международным исследованиям от изучения кодификатора до использования платформ на разных этапах проработки материала поделилась Комракова Д.В., учитель физики школы 68 (презентация).
С новой платформой Part.A и принципом ее работы с учащимися при подготовке к ЕГЭ рассказала Боровкова Ю.В., заместитель директора по УВР школы № 18. В реальном времени она показала, как происходит взаимодействие учащихся с чат-ботом при решении образовательной задачи по данной теме.
Присутствующие педагоги задавали всем выступающим уточняющие вопросы, высказывали свои мнения и дополнения по использованию тех или иных ресурсов, обменивались контактами. Встреча прошла плодотворно. О результатах использования новых платформ учителя обещали поделиться на следующих встречах. Участие в круглом столе приняли 22 человека.